Бенволио, молодой человек, племянник Лорда Монтекки, близкий друг Ромео и Меркуцио.
На фоне мстительной вражды, помимо нашего главного героя пьесы, Бенволио самый благоразумный персонаж, месть не затмила его глаза, жажда крови не обуяла его душу. Он, единственный, во всех стычках враждующих кланов, является хоть и слабым, но препятствием, останавливающей силой, взывающей к разуму людей, к миру.
Роль Бенволио в пьесе не большая, но важная. Он как белая ворона на фоне черных стай обеих сторон. Да, он сражается на стороне Монтекки, но только защищаясь, нападение, разжигание ссор – не в правилах молодого человека. Его цель – прекратить вражду. И об этом в пьесе явно говорится. Кто еще был против вражды? Кого еще в своей пьесе противопоставил Шекспир вражде (кроме князя)? Джульетту, Ромео? Возможно, но их отношение к ней в пьесе обходится стороной, они слишком увлечены своими внутренними переживаниями, чтобы видеть, что творится вокруг. Разве, что Парис, родственник князя Вероны, высказал свое недоумение по поводу столь долгого противоборства.
В самом начале пьесы, во время драки слуг на базаре, среди всей этой всеобщей суматохи и жестокости на сцену врывается Бенволио с призывом к людям остановиться и разойтись. Это его первая попытка в пьесе погасить ненависть, царящую в сердцах.
1)То , что у них одинаковые имена говорит о их одинаковом характере.
2)Евгений Николаевич
Красивый карие глаза Черноволосый
27 лет высокий
Добрый, хороший , Культурный
Евгения Николаевна
Красивая длиные волосы карие
глаза цветом морской волны
25 лет высокая
Добрая, Любимая,самая лучшая в мире учительница
3)Потому , что они были очень вежливыми и всегда готовы были
4)Бабушка начинает стараться говорить грамотно и быть вежливой. Она удивлена приходу учителя.
5)Эпизод со змеей показывает , что учитель не бросит учеников в беде. Он никогда не видел змей но начал защищать учеников.
6)да говорит
Объяснение:
1 Рифмовка: кольцевая
2,3 В данном произведении отдельно взятая строфа очень выбивается из смысла( из-за рифмовки)
4 Идет деление на вчерашний вечер и утро следующего дня причем используется противопоставление(вечером- метель, вьюга; утром- ясное солнце)
5 Настроение автора меняется лишь в 3 части произведение( в 1,2,4,5-у автора преобладает бодрое настроение, в 3- настроение меняется на слегка грустные которые приносят воспоминания о вчерашней буре)
6 Картину зимы
7 Важно видь по сути дела это произведение является монологом автора обращенного к чтецу
8 Нет. (это можно понять по строкам"Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?"
Объяснение: