М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Roman4ik23
Roman4ik23
14.02.2022 07:18 •  Литература

Что объединяет эти отрывки и чем они различаются? дайте название каждому фрагменту. (чехов "степь")

👇
Ответ:
Selima2005
Selima2005
14.02.2022
Композиция текста очень интересна, так как он разбит на три смысловые группы. В первой части описывается ночная степь и ее неотъемлемые спутники. Во второй автор рассказывает о том, как грустно и тоскливо сознавать, что степь одинока, что «богатства ее и вдохновение гибнут даром». В третьей же части автор возвращает нас от описания природы к действующим лицам и описывает встречу Иван Иваныча, Егора, о. Христофора и Дениса с Пантелеем и ребятами. Таким образом, текст состоит из четырех абзацев, один из которых – диалог. Повествование в этом отрывке ведется от третьего лица. Слова автора в нем отсутствуют, но чувствуется его оценка в описании степи. Он трепетно и с любовью доносит до читателя все прелести этого края, и ему не безразлично его настоящее и будущее.
Чужая речь в данном тексте представлена диалогом, из которого мы можем понять, что беседую люди занятые, не имеющие свободного времени на разговоры, так как и вопросы Иван Иваныча и ответы Пантелея с ребятами в диалоге односложны.
При написании этого отрывка автор использовал тип речи – повествование с элементами описания, и пишет его в художественном стиле. Предложения связаны последовательно. Каждое предложение самостоятельно, но в то же время дополняет предыдущее по смыслу, что позволяет нам сделать вывод, что связь предложений в тексте – цепная.
Для описания природы автор использует множество эпитетов: ночь «бледная и темная», небо «бледно – зеленое, усыпанное звездами» и «необъятно глубокое и безграничное». Также присутствуют олицетворения: «природа настороже и боится шевельнуться: ей жутко и жаль утерять…», небо «глядит томно и манит к себе».
Этот отрывок поразил меня не только необычностью построения композиции, но и используемыми выразительными средствами. Чехов очень точно, последовательно и кратко описал каждый образ, используя оригинальные эпитеты и метафоры. Благодаря этому, мы можем ясно представить себе все, что хочет донести до нас автор.
4,4(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yulyapikulyk
yulyapikulyk
14.02.2022
-Привет Катя
-Привет Маша
-как дела?
-очень хорошо
-чем занималась все лето?
-я загорала, купалась, смотрела телевизор, но самое главное и интересное я прочитала много книг
-разве это важно?
-очень
-почему?
-только из книг можно получить достоверную информацию, много развивающей. Когда было жарко, я садилась в тенек и читала. Было очень интересно и не скучно.
-да? я и не думала раньше
-книга может заменить занятых друзей скоротать время,найти нужную информацию и доставить удовольствие, может настроение улучшить,развеселить...
тебе большое, подруга, теперь я тоже буду много читать
- приходи, сможем обмениваться прочитанными книгами.
-договорились,пока
-пока
4,6(66 оценок)
Ответ:
arinamarkina0
arinamarkina0
14.02.2022

- Учитель,скажите почему книга так важна в нашей жизни?

- Потому,что в ней написано много нужного,развивающего и познавательного материала.

- Но,ведь сейчас 21 век,люди придумали компьютеры и смартфоны.Зачем тогда книги создают сейчас?

- Телефоны очень вредны,в них таится много ужасного и плохого, несмотря на всю её пользу. Почти все пользуются ими,забывая о чтении и многом важном. Также они вредны для глаз, здоровья.

- А,что делать,если человек не заинтересован в этом?

- На свете более миллионов книг и все они разные. Надо, только найти тот жанр, который связан с его увлечениями.

- Вы много книг читаете?

- Конечно. Я обожаю литературу. Сказки, мифы, легенды,жизненные истории и научную фантастику.

- Как книга влияет на нашу жизнь?

- Ты уже заметил,что в детском саду,школе мы пользуемся ими,для получения знаний. Книга - это как второй учитель. Она занимает очень важное место в жизни и уделять ей время - обязанность каждого. Человек отличается от всех своим разумом,а без него,то есть ума,он уже и не человек.

-Хорошо,до свидания.

- До свидания.

4,7(22 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ