Рассказ Тургенева "Бирюк" входит в цикл "Записок охотника". Это довольно сложное произведение, которое каждый понимает по своему, в зависимости от собственных убеждений и жизненного опыта. Главный герой лесник Бирюк имеет крепкое хозяйство, но живет с семьей в глухом лесу. Он следит за сохранностью леса и крестьяне его очень боятся, так как он не идет ни на какие уговоры и неподкупен. В финале рассказа Бирюк отпускает крестьянина, не выдержав его обвинений и жалоб. Таким образом показано, что даже у такого сурового человека есть ранимое человеческое сердце.
Какие же проблемы может поднимать этот рассказ?
Прежде всего, это конфликт между долгом и чувствами. Бирюк внутренне сочувствует крестьянам и их тяжелому положению, но долг обязывает его справно нести службу.
Межличностный конфликт между Бирюком и крестьянами также присутствует в этом рассказе. Крестьяне боятся и ненавидят Бирюка, считая того зверем, Бирюк считает, что человек должен нести полную ответственность за свои поступки вне зависимости от причин, которыми эти поступки продиктованы.
Часто можно встретить утверждение, что рассказ "Бирюк" поднимает проблему крепостного права, но лично мне так не кажется. Да, есть описание незавидной участи крепостных, но оно описано словами пойманного браконьера, который рубил дерево с голодухи. Тут скорее имеет место тема вынужденного воровства, когда человек встает перед выбором украсть или умереть с голоду. Многие, между тем, предпочитали второе.
Ну и может быть затронута тема семейных отношений. Ведь жена Бирюка убежала с мещанином, бросив его с двумя детьми. Каким бы не был тяжелым характер мужа, бросать детей она не имела права.
Объяснение:
;)
ответ:Как всегда в лирике Лермонтова, перед нами
пейзаж-настроение.
Поэтическая речь живописна и выразительна.
Мало слов, а так много сказано и о море, и о судьбе паруса,
и о чём-то ещё, неуловимом пока.
Перед нами очень красивая картина "золота в лазури"
Цветовая гамма стихотворения радует взор, создаётся
живописью эпитетов:
голубой туман, лазурное море, золотой луч, белый парус
струя светлей лазури (безмятежная картина)
И парус дан не в движении, а во цвете: "белеет".
Белый цвет выбирается, видимо, для контраста с синим
цветом моря: уже цветовой рисунок указывает на
неслиянность моря и паруса, обособленных друг
от друга. Правда, здесь нет того цветового конфликта.
Парус находится в мире света.
И единственным цветовым контрастирующим акцентом
в стихотворении является не прилагательное,
а существительное-"туман".
Голубым туманом связываются образы моря и паруса.
Цвета, выбранные Лермонтовым для своей картины, и
особенности их взаимодействия действительно кричат
смыслом.
В стихотворении идёт игра белого, синего (голубой и лазурь)
и желтого ("луч солнца золотой").
Яркость, красочность палитры, богатство цветовой гаммы
Казалось бы, яркий мир должен рождать чувство радости.
Однако первый же эпитет, относящийся к парусу, -
"одинокий"разрушает возможность такого восприятия,
вызывая и грусть, и тревогу, и сожаление.
Объяснение:
День был тёплый, снег был мокрый. Вышли ребята во двор. Что делать?
— Давайте что-нибудь из снега сделаем,— предложил Коля.— Я, например, думаю настоящего Снеговика вылепить.
— Правильно! — поддержал Саша. —Я медведя белого сделаю.
Женя подумала и придумала:
— У меня слон будет. Небольшой. С хоботом.
Катя, самая маленькая, сказала:
— А я буду зайчика лепить.
И пошла работа!
Сначала ребята накатали из липкого снега большие шары, потом каждый стал своё лепить — кто что задумал.
Раньше всех Коля своего Снеговика закончил.
Замечательный получился Снеговик: с метлой в руке, с ведром на голове.
У Саши белый мишка вышел как живой, с палкой-клюкой в лапах.
Женя небольшого слона сделала. С хоботом.
А самая маленькая Катя лепила-лепила, но так и не получился у неё зайчик... Кучка снега — и всё...
Когда все налюбовались на свою работу, Коля сказал:м
— Давайте ещё лепить. Я, например, хочу Деда-Мороза сделать.
— А я — Снегурочку! — крикнул Саша.
Женя подумала и придумала:
— Я построю снежный домик с ледяными окошками.
А самая маленькая Катя тихо сказала:
—А я буду зайчика лепить.
Вот и новые фигуры на дворе появились.
У Коли очень хороший Дед-Мороз вышел: с белой бородой и зелёной ёлочкой в руке.
Рядом с Дедом-Морозом Саша свою Снегурочку поставил. У Снегурочки ледяной кокошник и косы длинные, до земли.
Женя для Бобика прекрасный домик построила: с печкой, с высокой трубой и прозрачными ледяными окошками.
А самая маленькая Катя лепила-лепила зайчика, а он вдруг упал и рассыпался...
От работы раскраснелись ребята. Чем дальше, тем больше хочется сделать.
— Я ракету строю! — кричит Коля.
— Я — спутник! — кричит Саша.
Женя сразу придумала:
— У меня космонавт будет. В скафандре.
А самая маленькая Катя не плакала, только чуть слышно
— А я... я буду зайчика лепить...
Спутник готов!
Вот он — с длинными антеннами из прутьев, с буквами «СССР».
На стартовой площадке стоит Колина ракета. На ракете — звезда, внутри ракеты—пассажир Бобик, около ракеты — космонавт в снеговом скафандре — Женина работа.
А самая маленькая Катя ещё не успела сделать своего зайчика. У него ещё нет ног, нет хвостика, нет длинных ушей.
Только есть живот и голова.
Вон сколько интересных вещей из снега получилось!
Но устали ребята, надо отдохнуть.
— Лепить больше не будем. Пошли в снежки играть! — предложил Коля.
— По-моему, лучше всего идти на горку, на санках спускаться, — придумала Женя.
И все решили: покататься на лыжах, поиграть в снежки и с горки на санках съехать.
А самая маленькая Катя сказала:
— Я не пойду с вами...
И так, чтобы никто не слышал, про себя добавила: «Я буду зайчика лепить».
Поиграли ребята в снежки, покатались на лыжах, спустились на санках с горки и, когда вернулись во двор, вдруг увидели чудесного пушистого зайчика с белыми ушами, длин-
ными ногами и коротеньким хвостиком. И весь зайчик — из снега.
Его самая маленькая Катя вылепила.