---Тонкие---
Кто вернулся в мызу?
(Слепцов)
что писал сын?
(записи о девушке)
когда Слепцов узнает о девушке?
(никогда)
какой след Слепцов хотел оставить от себя?
(смерть)
где жил Слепцов?
(В комнате)
Мог ли Слепцов умереть?
(да, т.к. Слепцов не знал что была за девушка и что было бы с сыном)
Как звали сына?
(Иван)
Было ли переживания Слепцова?
(да)
верно ли сын сделал?
(нет)
---Толстые---
Что общего...?
(незнаю, извини)))
Объясните,почему Слепцов не убил себя?
(Потому что из кокона вылезла бабочка его мечты)
Почему вы думаете?
(незнаю))
Как вы считаете Слепцов должен был знать о записях сына?
(Да)
В чем различие...?
(незнаю)
Предположите, что будет, если бы бабочка из кокона не вылезла?
(Слепцов бы потерял смысл жизни)
приведите аргументы
(незнаю)
•| Дорогие мои друзья, не забывайте оставлять ответ как "Лучший ответ" мне будет очень приятно
Объяснение:
Всю свою жизнь, с самого детства, человек познает, что такое хорошо и что такое плохо. Мало того, познавая, он проявляет на деле свою понять это качество. Одни люди уже в 16 лет понимают, что за все, что для тебя делается хорошего, надо платить добром, а другие и в 30 лет только требуют от человечества благ для себя, не догадываясь, что за эти блага надо платить или трудом, либо самой дорогой ценой — душевным теплом.
Добро важно не в его самом общем проявлении, в абстрактной форме, а в конкретных условиях, с конкретной позиции класса, общества, группы людей. Представления о добре и зле, писал Ф. Энгельс, так сильно менялись от народа к народу, от века к веку, что часто прямо противоречили одно другому. Ленин писал, что «под добром» разумеется практика человека, то есть что «мир не удовлетворяет человека, и человек своим действием решает изменить его».
Доброта — признак силы, а не слабости. Сильный человек проявляет великодушие — большую доброту, а слабый человек бывает добреньким на словах и, как правило, бездеятельным в поступках.