К природе Робинзон относится потребительски - то есть потребляет то, что она ему даёт. При этом он преобразует свою среду обитания. Другими словами, меняет экологию занимаемого острова, становится мощным природообразующим фактором. Таких проблем во времена Дефо ещё не знали. Деньги же наш герой называет мусором. Что тоже понятно, т. к. они являются отражением специфических общественных отношений. Однако сундучок с монетками припрятал. Это лишний раз доказывает, что человек - существо социальное.
Начнем подготовку к написанию этого сочинения с выбора сказки.
Мне например нравится сказка "Конек-Горбунок" Ершова.
Составим план написания сочинения:
Название любимой сказки.
Почему эта сказка стала любимой
Герои сказки и их приключения
Вывод.
Сочинение на тему "Моя любимая сказка".
Я очень люблю сказку Ершова "Конек-Горбунок" и готова перечитывать ее раз за разом, ведь все равно, каждый раз в ней находишь что-то новое и интересное, не замеченное прежде.
В сказке "Конек-Горбунок" рассказывается о приключениях Иванушки-дурачка, который поймал прекрасную кобылицу и та одарила его столь же прекрасными конями и маленьким Горбунком, который и стал самым верным другом и Иванушке.
Благодаря коньку Иванушка смог поймать жар-птицу, привез царь-девицу, съездил за перстнем и побывал в гостях у Месяца. Благодаря коньку Иванушка стал царем.
Эта сказка полна разных чудес и волшебства, она местами смешная, местами серьезная, она описывает диковинных созданий. Герои сказки говорят красивым русским языком, их образы продуманы до мелочей.
Читая сказку "Конек-Горбунок" я наслаждаюсь и авторским слогом, и действием, мне все нравится в этой сказке.
Я считаю, что сказка "Конек-горбунок" является шедевром русской литературы, прочитать который должен каждый образованный человек.
Объяснение:
вот надеюсь
На одной переменке она сидела и слушала музыку в наушниках. До нее случайно дотронулся Миша, когда бежал за Светой. На уроке математики он вдруг стал правильно отвечать, получил пятерку. Все были удивлены, даже сам Миша. На другой перемене дети играли в «Летела ворона». Позвали с собой и Ульяну. Те кто держался с ней за руку стали прежними. Удивительно, но это были только отличники. Тут-то все и поняли, как вернуть все обратно.
Но бывшие двоечники не захотели обратно становиться плохими. Ульяна не смогла их сделать прежними, зато весь класс стал хорошо учиться.