поэт, переводчик.
Родился 22 октября в Воронеже в семье талантливого изобретателя, мастера-мыловара. Раннее детство и школьные годы провел в городке Острогожске под Воронежем.
В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта.
В 1902 году на талантливого мальчика обратил внимание В. В. Стасов, с его он переехал в Петербург, учился в одной из лучших гимназий, целые дни проводил в публичной библиотеке, где работал Стасов. Печататься начал в 1907 году. В 1912 для завершения образования Маршак уехал учиться в Англию. В 1912-1914 годах слушал лекции на факультете искусства Лондонского университета. Во время каникул много путешествовал пешком по Англии, слушал английские народные песни. Уже тогда начал работать над перево впоследствии прославившими его. В 1915-1917 годах в русских журналах были опубликованы первые переводы Маршака из английской поэзии.
В 1914 вернулся на родину, публиковал свои переводы в журналах "Северные записки" и "Русская мысль". В годы Первой мировой войны Маршак занимался детям беженцев.
В 1920 году жил в Краснодаре (бывший Екатеринодар), организовал здесь один из первых в стране театров для детей, писал для него пьесы-сказки. Здесь началось творчество детского писателя.
В 1923 году вышли первые стихотворные книжки для самых маленьких: "Дом, который построил Джек", "Детки в клетке", "Сказка о глупом мышонке".
Большую известность принесли Маршаку и его пьесы-сказки: «Кошкин дом", (1922); "Двенадцать месяцев", (1943),"Горя бояться – счастья не видать"(1922). "Умные вещи"( 1940).
Стихи самого Маршака переведены на многие языки народов мира.
ответ:
1.у каждого человека в жизни есть любимый писатель или поэт. его произведения мы способны увлеченно читать и перечитывать по нескольку раз, и они от этого становятся еще более интересными и любимыми.
таким писателем стал для меня а. с. пушкин. я не помню, когда впервые услышала его имя, но это не имеет значения. главное - это то, что его сказки, стихи и проза, герои его произведений словно влились в мою жизнь и стали его частичкой.
я помню, как еще маленькой девочкой сочувствовала старом из "сказки о золотой рыбке", как мне хотелось иметь дома такого же кота, который ходит вокруг дерева. по золотой цепи. я помню, как хотелось мне быть похожей то на царицу, то на "лебедь белую" из "сказки о царе салтане". а за мультфильмом, созданным по "сказкой о спящей царевне и семь богатырей", я выучила сказку наизусть - так мне понравились ее герои. конечно, тогда я еще не знала, что всех этих героев создал а. с. пушкин. и только гораздо позже, когда мама читала мне стихи и о зимний вечер, и о музе, и о лицее, и о няне, и об осени, и еще о многом-многом другом, я впервые услышала об авторе этих удивительных стихов александра пушкина. с того момента я никогда с ним не расставалась
ответ:
каждый писатель интересен чем-то своим. вряд ли среди деятелей есть люди небольшого ума или откровенно аморальные личности. чаще всего писатель желает поделиться полезной информацией, чем-то интересным для своих читателей, чтобы сделать их умнее и эрудированнее. конечно, михаил шолохов не является исключением.. впрочем, этот автор не просто хочет поделиться информацией и научить чему-то своих читателей, он действительно делает это так, что читатель чувствует, что данная оказывает на него огромное влияние. к этому времени я успел прочитать самые известные и произведения автора «поднятая целина» и «тихий дон».
важно отметить, что в своих произведениях михаил шолохов описывал чрезвычайно важный период нашей — годы коллективизации в советском союзе. стоит отметить, что ему удалось описать эти времена просто замечательно. во-первых, стоит сказать, что он показал главные особенности того времени — настроения людей, их отношения между собой, отношение к своей стране. михаил шолохов прекрасно понимал особенности и главные детали того времени. я думаю, что при описании он даже чувствовал то же, что и люди, которые в те времена жили. конечно, некоторые критики отмечают, что с точки зрения далеко не все передано правильно, но я почему-то уверен, что шолохов написал все так, как нужно.
кроме достоверности стоит отметить и то, что автор сумел научить читателя нравственным и правильным поступкам. в своих произведениях он описывал огромное количество различных жизненных ситуаций. конечно, далеко не все из этих ситуаций были простыми для тех, кто в них оказывался. но автор сумел провести границу между положительными и отрицательными героями. читатель без особого труда может понять мотивы правильных, нравственных поступков и негативное влияние аморального поведения. михаил шолохов описывал это все так, что и у самого читателя, например, у меня возникло желание совершать правильные, совестливые поступки, чтобы потом не мучиться угрызениями совести. автору удалось внедрить в свои произведения воспитательную функцию.
важно отметить, что, несмотря на то, что прочитанные мной романы михаила шолохова имеют множество страниц и в целом большие, чтение идет быстро и практически без сложностей. думается, что это может служить хорошим знаком для тех людей, которые переживают за это и боятся начинать читать романы шолохова из-за их большого размера.
