Дон Кихот
Санчо Панса
Происхождение
Из благородной семьи, типичный идальго, который получил громкий титул, имеет привилегии дворянина, однако совсем не имеет денег
Бедный крестьянин. За жизнь обогатился детьми, однако не имеет ничего больше. Из семьи хлеборобов.
Внешность
Высокий, худощавый. Лицо имеет резко очерченные черты. Физически не подготовленный, несколько слабый.
Низкий, полный, с короткими ногами и большим животом. Лицо жирное, гладкое.
Занятия
Рыцарь
Оруженосец
Жизненная цель
Благородная. Мечтает защитить несчастных и обездоленных, уничтожить зло и несправедливость.
Корыстная. Желает получить должность губернатора.
Черты характера
Храбрый, бесстрашный, идеалист, романтик, рассудительный, образованный, добрый, сострадательный, мечтает установить четкую грань между добром и злом и стереть последнее из лицяземлі.
Трус, реалист, человек слабой воли. Корыстный, преследует меркантильные интересы, руководствуется возможностью обогащения и наживы. Является прообразом «народной мудрости» без обязательной образованности.
Символизм
Является символом веры в правду, добро и справедливость.
Является символом трезвой мысли, адекватного мировосприятия.
Общие черты
Чудаковатые, добрые, человечные на безумие ради достижения цели.
Объяснение:
Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами и исходило что-то особое и сказочное, неподвластное любому.
Главному герою рассказа . ее ученику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили редко. Из-за нехватки денег он стал играть на деньги. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пыталась покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на деньги. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на еду. Об их игре узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего характера, из-за к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его беду. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный руководитель. Лидия Михайловна ему. как смогла.
Учительница сделала неверный поступок, но она делала это из добрых намерений. Я думаю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчика. С точки зрения школьных правил, ее поступок был неверный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее душевными качествами.