ответ:
главный герой
возраст главного героя – 11 лет. он учится в 5-ом классе. главный герой – мальчик из бедной семьи. он – способный мальчик. он хорошо учится в школе. с 11 лет он живет отдельно от семьи в райцентре. здесь он ходит в школу и живет на квартире у знакомой тети нади. главный герой – скромный и молчаливый мальчик.
учительница лидия михайловна:
лидия михайловна – учитель французского языка и классный руководитель главного героя. ей около 25 лет. она – умная и красивая девушка. лидия михайловна – заботливый и внимательный учитель. она следит за жизнью своих учеников и вникает в их проблемы. она главному герою зарабатывать на еду, когда он голодает.
директор школы:
директор школы – василий андреевич. он работает директором уже 20 лет. василий андреевич – строгий и жесткий человек. ученики в школе боятся директора. он любит ругать учеников на глазах у всей школы и доводит их до слез. директор увольняет лидию михайловну, когда узнает, что она играет с учеником на деньги. директор не понимает, что учительница ученику.
вадик:
вадик учится в 7-ом классе в одной школе с главным героем. ему около 13 лет. вадик – злой и жестокий мальчик. он обижает младших . малыши боятся его и не смеют с ним спорить. вадик дружит с другим хулиганом – птахой. вместе они несколько раз избивают главного героя за то, что он с ними спорит.
птаха:
птаха – это прозвище мальчика. настоящее имя героя не известно. птаха учится в одном классе с главным героем. птахе около 12 лет. он остался на второй год и снова учится в 5 классе. птаха – злой и драчливый мальчик. он затевает драки по любому поводу. птаха всегда ходит вместе с вадиком. птаха и вадик избивают главного героя во время игры в «чику».
мать главного героя:
мать главного героя – простая женщина. она одна содержит троих детей. семья главного героя бедна. мать из последних сил присылает сыну посылки в райцентр. иногда она приезжает проведать сына. главный герой любит свою мать и семью. он скучает по ним в разлуке.
тетя надя:
тетя надя – женщина, у которой живет главный герой. тетя надя – одинокая, замотанная женщина с тремя детьми. тетя надя живет небогато. она или ее дети воруют еду у главного героя. поэтому мальчик постоянно ходит голодный.
федька:
федька – младший сын тети нади. федька знакомит главного героя с вадиком и птахой.
ответ:
краткое содержание.
для изложения краткого содержания "илиады" нужна краткая предыстория. суть ее в том, что царский сын парис украл жену(елену) у царя менелая. менелай собрал войско, своих братьев и прочих желающих двинуться забирать обратно елену и пошел войной против царя приама - отца злодея. греки во главе с менелаем и множеством других великих героев осадили столицу - трою. война вокруг стен этого города длилась с переменным успехом 10 лет. даже боги олимпа разделились на два лагеря: половина была за греков, половина - за троянцев.
собственно "илиада" описывает последний год войны, десятый. основное внимание в ней уделено внутренним конфликтам и ссорам в лагере греков, в частности - ссора ахилла с агамемноном, в результате которой ахилл отказался воевать и попросил мать (фетиду), чтобы уговорила богов не давать грекам побед покуда его обидчик не загладит свою вину. так и случилось. греки терпят одно за другим поражения, боги не на их стороне. они понимают, что без ахилла им не обойтись, поэтому идут умолять его вернуться на поле боя. просит его об этом и лучший друг патрокл. но ахилл соглашается только на то, что патрокл выйдет в его доспехах и попугает троянцев. так и случилось. только патрокл был неосторожен и его убили. ахилл глубоко переживает смерть друга и решается отомстить за свою потерю. он вступает в поединок с лучшим троянским воином и другим сыном царя - гектором, убивает его. с большой неохотой он внимает мольбе старого царя приама и отдает ему тело гектора для погребения. этим заканчивается поэма.
читать гекзаметр довольно сложно, попробуйте ознакомиться с описанием троянской войны в прозе, у куна их легко и приятно читать.
ящерицы и змеи.
Пустыни и полупустыни так же занимают огромные площади африканского континента. Сильно различаются пустыни юга и севера континента. Животный мир северных пустынь схож с пустынями Азии - тушканчики, песчанки, лисицы-фенеки, шакалы, гиены. Множество змей (эфа, гюрза, кобра) и ящериц, беспозвоночных. Для пустынь юга характерно большее количество эндемиков, большое разнообразие черепах.
Влажные экваториальные вечнозеленые леса характерны для экваториальной зоны и прибрежных районов субэкваториальных зон. Животный мир наземного яруса сравнительно небогат (из копытных - окапи, карликовый бегемот, гориллы), в кронах - масса птиц (турако, птицы-носороги, нектарницы), обезьян (мартышки, колобусы, шимпанзе). Всюду - беспозвоночные, лягушки, змеи (питоны, мамбы), в реках - крокодилы.
В заповедниках тропической Африки, привлекающих много туристов, обилие слонов, носорогов, бегемотов, зебр, антилоп, и др.; ра львы, гепарды, леопарды и другие крупные хищники. Многочисленны обезьяны, мелкие хищники, грызуны. Множество птиц, в т. ч. страусы, ибисы, фламинго.