восхищаться можно не только добрыми поступками сверстников, но и смелостью, решительность, отвагой, умению не растеряться в экстренных ситуациях. в произведении в.п.астафьева «васюткино озеро» васютка пошел в лес, и, увидев глухаря начал бежать за ним, он ни на что не обращал внимания, все пытался его поймать. в итоге он заблудился. мальчик пытался найти дорогу, но не мог и окончательно потерялся в тайге. но он не отчаивался, не бился в истерике, а стал думать, как ему прокормиться, спичкам, которые он взял из дома, у него получилось разжечь костер, он добыл себе на ночь дрова. он разделал того самого глухаря, зажарил его и съел. целых две ночи провел он в лесу, потом пошел вдоль озера, надеясь, что оно впадает в енисей, так оно и оказалось, он увидел там шлюпку, и его спасли. дома он рассказал про свое озеро, про него на самом деле не знали, а рыбы там было много. поэтому и назвали это озеро васюткиным. васюткой можно восхищаться, потому что , несмотря на свой небольшой возраст, он смог выжить несколько дней в тайге, он умел добывать и пищу, и разжигать костер, готовить себе ночлег, и нашел способ выбраться из тайги, не каждый взрослый мог бы так повести себя в такой непростой ситуации. можно восхищаться сверстниками, когда они старым людям: нести сумки, провожают через дорогу, кормят кошек и собак. или не собаке растерзать маленького котенка спасают его, если такое произошло, не оставляют животного в беде, ведут его к ветеринару. в рассказе паустовского «заячьи лапы» дедушка вани отправился в лес охотиться, пока он вылавливал зайца, начался , но он не заметил, огонь быстро все поглощал. когда он почувствовал это, было уже поздно, и он не знал, как выбраться. ему удалось спастись только тому зайцу, на которого он охотился, в знак он взял этого зайца домой. а его внук ваня отнес его к ветеринару, но тот не согласился его лечить, но мальчик был решительно настроен , он пошел с дедушкой в город к детскому врачу, и вылечил зайца. заяц остался жив только усилиям мальчика, если бы он не был так решительно настроен, то зайчик бы умер. ваня поступил по-человечески, он принял участие в судьбе зайца, не оставил его умираться, ухаживал за ним, кормил и восстанавливал зверька. поступок вани гуманен, он поступил как настоящий человек и спас маленького героя.
Поветствование ведётся от лица Петра Гринеева. В первой части рассказывается о его детских годах и о первых днях прибывания в Белогорской крепости. Однако, пережив в Белгорской крепости, он осознал цену жизни. Т.к. он пережил трагедию близких ему людей. Приехав в крепость, Пётр Гринёв познакомился с Алексеем Швабриным. Швабрин находился в крепости из-за дуэли. Он образован и остроумен. Характер персонажей мы узнаём только , когда происходит захват крепостм. Гринёв, на глазах у которого происходит казнь. Швабрин, не не гнушаясь предательством приходит на сторону Пугачёва. Оскорблённый в чувствах Гринёв назначает Швабрину дуэль
Капитанская дочка" - исторический роман, написанный в форме мемуаров. В этом романе автор нарисовал картину стихийного крестьянс- кого бунта. Почему Пушкин обращается к истории Пугачевского восстания? Дело в том, что эта тема долгое время считалась запретной, неудобной, и историки практически не занимались ею или, если и занимались, то по- казывали однобоко. Пушкин проявил огромный интерес к теме крестьянско- го восстания под предводительством Е. Пугачева, но он столкнулся прак- тически с полным отсутствием материалов. Тогда он сам едет в Оренбург- скую область, расспрашивает еще оставшихся в живых очевидцев и участ- ников, долгое время проводит в архивах. Фактически Пушкин стал первым историком, объективно отразившим события этой суровой эпохи. Ведь ис- торический трактат "История Пугачевского бунта" воспринимался совре- менниками Пушкина как научный труд.
Если "История Пугачевского бунта" - историческое сочинение, то "Капитанская дочка" написана совсем в другом жанре. Это историческая повесть. Главный принцип, который использует Пушкин в своем произведе- нии - это принцип историзма, так как главной сюжетной линией стало развитие реальных исторических событий. Вымышленные герои, их судьбы тесно переплетаются с историческими лицами. В каждом эпизоде "Капи- танской дочки" можно провести параллель между судьбами отдельных лич- ностей и судьбой народа в целом.
Форма мемуаров, выбранная автором, говорит об его исторической зоркости. В XYIII веке, действительно, можно было бы подобным образом описать "пугачевщину" в воспоминаниях, для внуков.
Не случаен выбор автором Петра Гринева в качестве мемуариста. Пушкину был нужен свидетель, непосредственно участвовавший в событиях, который был лично знаком с Пугачевым и его окружением. Гринев не может не рассказать о Пугачеве и его соратниках, так как нередко от них за- висят его жизнь и счастье. Вспомним сцену казни или сцену освобождения Маши. С другой стороны, Гринев - офицер, призванный присягой усмирять бунт, он верен долгу. И мы видим, что Петр Гринев, действительно, не уронил своей офицерской чести. Он добр, благороден. На предложение Пу- гачева служить ему верой и правдой, Гринев отвечает с твердостью отка- зом, так как присягал государыне - императрице.
