Объяснение:Багато з часом відчувають бажання змінити вид діяльності. Для когось це так і залишається мріями та бажаннями, хтось знаходить нове хобі і поєднує не особливо улюблену роботу з улюбленим заняттям. А хтось ризикує залишити минулий б життя, покінчити з ненависною роботою в офісі, зайнятися тим, чим завжди хотілося. І в кінцевому підсумку вибиває страйк. Але щоб зважитися на такий не крок – кардинально змінити своє життя, – треба зважити всі «за» і «проти», ретельно все обдумати і набратися необхідної сміливості.
Объяснение:Багато з часом відчувають бажання змінити вид діяльності. Для когось це так і залишається мріями та бажаннями, хтось знаходить нове хобі і поєднує не особливо улюблену роботу з улюбленим заняттям. А хтось ризикує залишити минулий б життя, покінчити з ненависною роботою в офісі, зайнятися тим, чим завжди хотілося. І в кінцевому підсумку вибиває страйк. Але щоб зважитися на такий не крок – кардинально змінити своє життя, – треба зважити всі «за» і «проти», ретельно все обдумати і набратися необхідної сміливості.
По мере того как развивались события в рассказе, барьер между учителем и учеником постепенно таял, обнажая истинную природу души каждого из них. Лидия Михайловна предстает образцом человечности и милосердия, решаясь одинокому мальчишке адаптироваться к жизни в городе. Узнав о его играх на деньги и целях это игры (иметь возможность купить еду), она проникается сочувствием к мальчишке и под предлогом дополнительных уроков по французскому берет над ним негласную опеку. Главный же герой, где-то подсознательно ощущает то, что Лидия Михайловна сама одинока до глубины души, что выдают обрывки ее фраз, порой задумчивый и отрешенный взгляд, он ощущает ее искренне, а порой и неуклюжее желание что в итоге заставляет его душу открыться перед этой некогда загадочной и недосягаемой учительницей.