М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VLADBERYYYYYYY
VLADBERYYYYYYY
07.01.2021 11:17 •  Литература

ответить на несколько вопросов из рассказа "судьба человека" вопросы: 1.при каких обстоятельствах произошла встреча андрея соколова с автором? почему андрей соколов решил рассказать незнакомому человеку о своей жизни? 2.как герой рассказа характеризует свою довоенную жизнь? можно ли сказать,что до войны его судьба складывалась счастливо? 3.как андрей соколов попал в плен? что с ним произошло в плену? какие человеческие качества проявились в нем в этот трудный период жизни?

👇
Ответ:
asabina2005
asabina2005
07.01.2021
Рассказ написан в 1956 году во время хрущевской «оттепели» . Шолохов был участником Великой Отечественной войны. Там он услышал историю жизни одного солдата. Она его очень тронула. Шолохов долго вынашивал в себе идею написания этого рассказа. И вот в 1956 году он отважился на запретную после войны тему.
Тема – человек на войне – широко освещена в литературе, но автор нашел свой подход в решении этого вопроса, нашел новое оригинальное художественное решение проблемы. Жанр произведения – рассказ, где ведется эпическое повествование о нескольких эпизодах из жизни героя. Большой материал об этой жизни – от рождения до возмужания, - которого хватило бы на роман, писатель вместил в рамки рассказа. Как он добился этого? В этом и заключается мастерство Шолохова – писателя. Интересна композиция произведения. В начале его дается описание первой послевоенной весны: «Первая послевоенная весна была на Верхнем Дону на редкость дружная и напористая» . Потом автор говорит о встрече с неизвестным человеком, который рассказывает о своей судьбе. Основная часть этого произведения – это рассказ в рассказе. Повествование идет от первого лица.
Андрей Соколов выбирает самые главные эпизоды своей жизни. Он часто прерывает свой рассказ, потому что переживает все прожитое. Это создает эмоциональность, убедительность и достоверность повествованию. В конце описывается расставание со своим новым знакомым, который был «чужим, но ставшим близким человеком» , и автор думает о дальнейшей судьбе героев. Здесь раскрываются чувства и эмоции самого автора. Шолохов – мастер создания образов. Во весь рост зримо предстает человек с тяжелой судьбой. Из его рассказа мы узнаем, что он ровесник века. Андрей был «высоким, сутуловатым мужчиной» . Портретную характеристику Соколова мы видим не сразу.
Шолохов дает её деталями. Сначала он выделяет «большую, черствую руку» , потом «глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской» . Образ Андрея Соколова дополняется речевой характеристикой. В речи героя часто можно услышать профессиональные слова: «баранка» , «дуй на всю железку» , «последний перегон» , «шел на первой скорости» , «браток» . Соколов – воплощение национального русского характера, поэтому его речь образна, близка к народной, разговорной. Андрей использует пословицы: «табак моченый, что конь леченый» .
Он употребляет сравнения и поговорки: «как конь с черепахой» , «почем фунт лиха стоит» . Андрей – простой малограмотный человек, поэтому в его речи много неправильных слов и выражений. Характер Соколова раскрывается постепенно. До войны он был хорошим семьянином. «Работал я эти десять лет и день и ночь. Зарабатывал хорошо, и жили мы не хуже людей. И дети радовали...» . «Перед войной поставили домишко. » Во время войны он ведет себя как настоящий мужчина. Терпеть не мог Андрей «этаких слюнявых» , которые «сопли по бумаге размазывали» . «На то ты и мужчина, на то ты и солдат, чтобы все вытерпеть, все вынести, если к этому нужда позвала. »
Соколов был простым солдатом, выполнял свой долг, был как на работе. Потом попал он в плен и узнал и настоящее солдатское братство, и фашизм. Вот как их вели в плен: «...наши подхватили меня на лету, затолкали в середину и с полчаса вели под руки» . Писатель показывает ужасы фашизма. Немцы загнали пленных в церковь с разбитым куполом на голый пол. Затем Андрей видит пленного доктора, который проявляет настоящий гуманизм по отношению к другим товарищам по несчастью. «Он и в плену, и в потемках свое великое дело делал» . Здесь же Соколову пришлось совершить свое первое убийство. Андрей убил пленного солдата, который хотел выдать немцам своего взводного. «Первый раз в жизни убил, и то своего. » кульминацией рассказа является эпизод с Мюллером. Мюллер – комендант лагеря, «невысокого роста, плотный, белобрыс
4,8(81 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dream1155
Dream1155
07.01.2021
Повести два поединка на пистолетах.

В повести и два главных героя.
Один - высокородный и богатый молодой (новенький) офицер,
другой- бывший гусар Сильвио, профессиональный военный.
Дама. Оскорбление. Дуэль. Офицер стреляет первым и промахивается.
Стоит в ожидании выстрела демонстрируя полное пренебрежение к
смерти и жизни.
Это очень разозлило Сильвио, и тогда он предложил ответить
выстрелом на выстрел когда-нибудь в другой раз.
По правилам это допускается.
Спустя шесть лет, Сильвио получил письмо, в котором говорилось,
что его враг собирается вступить в брак.
И Сильвио собирается завершить некогда начатую дуэль.
Судьба их сводит снова.
Сильвио требует долг и они опять встают "к барьеру" .
Только поумневший и уже семейный офицер, теперь не хочет умирать...
Увидев, что теперь-то его противнику есть что терять,
увидев слёзы его испуганной жены, удовлетворённый Сильвио уезжает,
не причинив графу вреда.
Сильвио не смог просто стрелять в графа, и потому как и в перврй
дуэли предложил ему выстрелить первым.
След от пуль в картине и есть результат этого выстрела.
Затем Сильвио хотел было выстрелить в графа, но помешала графиня,
которая упала к его ногам со словами "предаю тебя твоей совести".
Кроме того, Сильвио, увидев в глазах соперника страх, панику и
он палит в воздух, демонстрируя своё моральное и христианское
превосходство.
Удовлетворенный Сильвио уже выходил, но у самых дверей он остановился
и выстрелил.
Его пуля пробила в точности то место, куда попала до этого пуля графа.
Каждый из двух эпизодов прерванной дуэли оставил памятник:
простреленная фуражка Сильвио-памятник первого поединка"
("Он прицелился и прострелил мне фуражку")
и картина в кабинете графа-"памятник последней нашей встречи"
4,4(44 оценок)
Ответ:
Danefremov03
Danefremov03
07.01.2021
1. Главные герои: Лена Бессольцева, Николай Николаевич Бессольцев, Дима Сомов, одноклассники Лены.
2.Маленький старинный городок на берегу Оки. Пожилой Николай Николаевич Бессольцев уже несколько лет живет один в столетнем фамильном доме. Он переехал туда после смерти тетки. Став вдовцом, долго болел и часто вспомиал картины своего прадеда-крепостного художника, целая коллекция которых была собрана поколениями Бессольцевых. Николай Николаевич продолжил эту традицию, решив собрать все работы прадеда. Он тратил на это все свои деньги, а сам ходил в пальто с заплатками на локтях, за что дети прозвали его Заплаточником. Однажды к нему приехала внучка Лена-нескладной длинноногий подросток с подвижным лицом, которое украшал большой, вечно улыбающийся рот. Ленка прибежала домой вся в слезах и начала собирать вещи. Уговоры не Николаю Николаевичу пришлось купить белет на пароход. У кассы Ленку встретила группа одноклассников. Они обзывали ее чучелом, а вечером Ленка рассказала обо всем деду.
В классе Лене симпатизирует Дима Сомов-мальчик, в которого влюблены многие девочки из класса. Остальные ученики называю ее чучелом. Ребята мечтают поехать в Москву. Ребята сами зарабатывают деньги и решают сходить в кино вместо урока. Дима вынужден был вернуться в класс за копилкой, в которой хранятся деньги на поездку. Его встретила учительница, и после длительного допроса, мальчик вынужден был рассказать правду о том, что его одноклассники сбежали из школы. После этого дети решают наказать Диму за предательство, но Лена заступается за своего друга.Лене объявили байкот, чтобы проучить ее. Жестокие дети сжигают чучело символизируя Лену в школьно дворе.   Лена вместе с дедушкой уезжает из города. Перед отъездом Николай Николаевич дарит школе картину-портрет быбушки, копией которой является Лена. Остальную свою коллекцию дедушка дарит Городу. В классе узнают правду-все рассказывает Попов. На доске появляется надпись "Чечело, прости нас!"
Больно читать о детской жестокости. Но такие книги нужны. Их нужно читать в школе, класса с пятого, и регулярно перечитывать, переосмысливать, обсуждать.
4,8(31 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ