М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tuna234
Tuna234
07.05.2020 14:19 •  Литература

Творческая работа по рассказу чехова "хамелеон". подготовьте творческий пересказ текста от лица одного из персонажей: (человек из толпы, елдырин, очумелов,

👇
Ответ:
andriYThack
andriYThack
07.05.2020
Я прогуливалась по парку вдруг , какой-то человек тыкал мне в нос  сигару .Моё терпение лопнуло и я укусила его за палец.Потом подошёл  надзератель и стал выеснять проблемы .С начала меня хотели истребить . Человек из толпы крикнул это генеральская собака . Кто-то говорил что я не генеральская . Проходил повар и люди спросили его "Чья это собака?".Повар ответил - "Эьо не генеральская собака .Это псина брата генерала. И меня отпустили к моему хозяину.
4,5(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

О том как Робинзон Крузо сбежал от своих родителей для того чтобы поступить матросом на корабль.

Но однажды его корабль терпит крушение и его выбрасывает на необитаемый остров. Робинзон не отчаивается и начинает усердно работать.Сначала он строит себе жилье, потом начинает возделывать поля и разводить скот. На 27 год его пребывания на острове к нему причаливает корабль с пиратами-бунтовщиками, у которых в заложниках находится капитан этого судна. Крузо капитану вернуть его корабль, за что капитан отвозит его домой, в Англию.

4,7(64 оценок)
Ответ:

Объяснение:

Навчальний посібник «Українська мова» укладено відповідно

до навчальної програми з української мови для вищих навчальних

закладів І-ІІ рівнів акредитації (схваленої комісією з української

мови Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства

освіти і науки України (витяг з протоколу № 3 від 18.06.2013 р.),

лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти

Міністерства освіти і науки України від 10.07.2013р. № 14.1/10-

2425 (автори програми Антонюк Т. М., Ковалевська Л. Б.,

Кабаненко А. М.).

Автори посібника прагнули домогтися, щоб вивчення мови

було спрямоване не стільки на запам’ятовування студентами

системи правил, скільки на розуміння закономірностей їх

функціонування та на формування комунікативних умінь і

навичок. А це, в свою чергу, має базуватися на принципах

взаємозв’язку навчання, виховання і розвитку особистості,

демократизації і гуманізації навчання та особистісної орієнтації

навчання, що й даватиме можливість забезпечувати гармонійну

реалізацію основних загальноосвітніх функцій навчального

предмета, здійснювати співпрацю викладача й студента для

досягнення навчально-освітньої мети, створювати умови для

розвитку науково-інтелектуального та творчого потенціалу

кожного студента.

Вивчаючи дисципліну «Українська мова» за до запропонованого посібника, студенти матимуть можливість

практично удосконалити володіння мовними нормами, збагатити

словниковий запас, що сприятиме виробленню у майбутніх

фахівців комунікативних компетенцій та загальнолюдських

ціннісних орієнтирів.

Автори посібника висловлюють щиру вдячність рецензентам

за цінні поради, які дали змогу удосконалити його зміст та

структуру

4,8(14 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ