доброта
представителем добрых начал в повести является главный герой – акакий акакиевич башмачкин. само имя и отчество персонажа говорят о его безобидности, о том, что он не способен совершать злые поступки.
башмачкин не отвечает на зло злом, ко всем окружающим у него положительное отношение.
жестокость
акакий акакиевич пытается добиться справедливости, однако никому нет дела ни до него, ни до его украденной шинели. равнодушие «значительного лица» можно приравнять к безнравственному поступку воров, которые отобрали у башмачкина то, на что он копил деньги долгое время.
равнодушное отношение к окружающим людям, осознанное причинение вреда – вот каким описывает петербург и общество в целом н. в. гоголь
1Наташа и Вера подруги, одноклассники зовут их Иголка с Ниткой
2Вере нравится мальчик Эдик и Наташа конечно знает об этом
3Наташа предлагает сходить в Большой театр
4Наташа смущенно говорит, что приехали родственники и девочки решают отдать билеты им
5Вера идет в Большой театр узнать когда будет идти "Садко" и видит Наташу с Эдиком, которые заходят в театр
6Вера чувствует себя обманутой и обиженной. Не отвечает на звонки Наташи.
7Девочки едут вместе в лагерь Вера избегает Наташу - едет в другом автобусе, не записывается в драмкружок, не идет за водой для цветов
8Вера рассказывает об обмане Майе. Майя предлагает сказать Наташе, что обман раскрыт, но Вера отказывается, говоря, что теперь между ними никогда не будет доверия
9К Вере подходит Эдик. Он говорит, что спектакль ему не понравилась и спрашивает, что за чехарда у них тогда случилась.
10Вера узнает, что родственники Наташи не захотели в театр и Наташа бегала к ней, чтобы позвать театр. Но Вера уже ушла и Наташа по дороге в театр встретила Эдика и позвала его
11Вере стыдно, что она заподозрила подругу во лжи
12Вера извиняется перед Наташей и счастливые девочки ложатся спать.
Из-за этого Электроник сбежал от профессора и познакомился с ребятами из нашего класса. Мы сразу же полюбили этого весёлого и доброго мальчика.
Он легко нашёл общий язык со всеми нами. Электроник никогда не показывал своего превосходства, хотя знал намного больше, чем мы.
Так случилось, что тот мальчик, с портрета которого был списан внешний облик Электроника, учился именно в нашем классе. И однажды мы решили узнать: а что будет, если робот пойдёт в школу вместо него. Сначала всё шло отлично. Но однажды кто-то из учителей увидел в газете объявление: "От профессора ушёл робот". Ниже была напечатана фотография. Теперь стало понятно, почему троечник вдруг неожиданно превратился в вундеркинда.
В школе был грандиозный скандал. Робота пришлось вернуть профессору, а тому мальчику вместо которого робот несколько недель ходил в школу пришлось заново пересдавать все предметы.