1) Первую из сказок поэта. Это " в 1830 году были написаны «Сказка о медведихе» и «Сказка о попе и его работнике Балде».
2) В селе Болдино Нижегородской губернии в 1830 году были написаны «Сказка о медведихе» и «Сказка о попе и его работнике Балде».
3) Поэт читал эти сказки и высоко ценил братьев Гримм. Немудрено, что и взял эту сказку за основу«О рыбаке и его жене». Но естественно переделал под мотив русских народных сказок, использовав особенности народного стиха.
4) Первые произведения, как уже было написано выше, А.С.Пушкин написал на французском языке в 1809-1811 годах. Но первое произведение на русском языке было написано в конце 1813 начале 1814 года. Это поэма "Монах".
5) У окна царя ждала царица.
6) У царицы родилась царевна.
7) У царицы было волшебное зеркало.
8) Волшебное зеркало умело разговаривать и оно говорило кто на свете всех милей.
9) Царице соперницей стала дочь царя-царица.
10) В лес увела молодую царевну чернавка.
11) Женихом молодой царевне стал Королевич Елисей.
12) Чернавка отпустила царевну в лесу.
13) Молодая царевна наткнулась на дом богатырей.
14) У дома богатырей царевну встретил пёс.
15) Пса в сказке звали Соколко.
16) Царевна взойдя в дом всё прибрала.
17) Семь богатырей жило в лесном доме.
18) Царица угрожала Чернавке рогаткой.
19) Яблоко подарила Царевне старушка, старушка была царицей злой.
20)Царевна отравилась яблоком.
21) Ещё отравился пёс яблоком.
22) В хрустальном гробу богатыри оставили царевну.
23) Отнесли гроб в пещеру.
24) Царевну искал Королевич Елисей.
25) Королевич Елисей попросил У солнца, у месяца и у ветра.
26) Он поцеловал её.
27) Злая царица разбила зеркало.
28) Царевна и Королевич поженились был пир и свадьба.
Объяснение:МОЖНО ЛУЧШИЙ ОТВЕТ .
Ожидания чаще преодпределяют реальность
Объяснение:
Главным психологическим механизмом эффектов плацебо признаются ожидания человека . Будущее событие может влиять на различные физиологические функции за счет повышения или понижения тревоги либо за счет активизации нейронных сетей системы вознаграждения. В целом качество медицинской можно разделить на два основных направления:
- качество работы врача, а именно его коммуникативные навыки (профилактика и предупреждение конфликтных ситуаций);
- организация медицинской в поликлинике (работа главного врача и его компетенции как управленца).
Успех во врачебной деятельности также определяется следующими психологическими особенностями:
I. Высокий уровень коммуникативной компетентности:
- Аффилиация − потребность человека быть в обществе других людей, живое, заинтересованное отношение к пациентам, стремление им, защита от профессиональной деформации.
- Эмоциональная стабильность − контроль над эмоциональными реакциями.
- Эмпатия − психологическая «включенность» в мир переживаний больного.
- Сенситивность к отвержению воспринимать негативное отношение окружающих.
II. Независимость и автономность, сочетающаяся с уверенностью в собственных силах.
III. Гибкость и пластичность поведения в изменяющихся нестандартных профессиональных ситуациях.
IV. Высокая степень устойчивости к стрессу, информационным и эмоциональным перегрузкам.
Помимо этого важна коммуникативная компетентность, которая подразумевает наличие определенных психологических знаний (например, о типах личности, о переживания и реагирования на стресс у разных людей в зависимости от типа темперамента, о специфике связи между типами телосложения и особенностями психического склада личности и т. п.). Иными словами, это сформированность специальных навыков: умения устанавливать контакт, слушать, «читать» невербальный язык коммуникации, строить беседу, формулировать вопросы; владение врачом собственными эмоциями сохранять уверенность, контролировать свои реакции и поведение в целом, правильное понимание больного и соответствующее реагирование на его поведение;
