Учитель и жители села друг другу. Учитель был бескорыстен, он всегда готов был не только ребятам в школе, но и взрослым, выслушать их или написать письмо. Он самостоятельно запасался школьными принадлежностями, оформление школы делал из подсобных материалов фактически на одном энтузиазме, всегда был вежлив и обходителен. Для деревенских очень важно было иметь в селе такого человека, потому что все они подспудно тянулись к «правильной» жизни, к культуре, и семья учителей давала им в этом прекрасный пример. Взрослые ценили это и старались облегчить жизнь непривычного к деревенскому быту городского жителя — приносили ему деревенские продукты, заготавливали для их семьи дрова на зиму обращаться с ребёнком, но делали это очень тактично, чтобы не обидеть человека подачкой
Хуторок в степи Скромный одесский преподаватель словесности получил неожиданную возможность отправиться с детьми в заграничное путешествие. "Главной целью путешествия была Швейцария, которая всегда имела для Василия Петровича какую-то особую притягательную силу. Но ехать туда было решено сначала морем до Неаполя, а уже потом, через всю Италию, – по железной дороге. Они увидят Турцию, Грецию, острова Архипелага, Сицилию и, наконец, побывают во всех знаменитых музеях Неаполя, Рима, Флоренции и Венеции, а затем, из Швейцарии, если позволят финансы, махнут в Париж". Увидеть своими глазами то, о чём прежде лишь читал или слышал – это ли не всегдашняя мечта любого путешественника?
"Хотя они путешествовали по строго продуманному плану, но все же потом, когда Петя вспоминал об этом путешествии, оно представлялось ему скоплением не связанных между собой дорожных впечатлений, мельканием красивых видов, дворцов, фонтанов, площадей и, конечно, музеев". По-моему, здесь автор слишком строг к персонажам собственной книги. Именно их впечатления в мастерском изложении писателя и составляют несомненную прелесть катаевского текста.
Это из "Конька-горбунка" Ершова, я эту сказку в стихах с детства помню! Причем она очень богата различными словами и выражениями из старославянского языка, типа ПОСТУЧАЛИ ЕНДОВОЙ И ОТПРАВИЛИСЬ ДОМОЙ, ПОЧИНИВШИ ОБА ГЛАЗА, ДВА ПЯТЬ ШАПОК СЕРЕБРА и т. д. и т. п. А у меня книжка была с комментариями, которые я с превеликим интересом изучала. Наверное, с тех пор у меня и появилась любовь к языкам, и я стала лингвистом по образованию. Так вот, ближе к делу: деньги счетом принимать - это просто считать прибыль (в данном случае, полученную за проданную пшеницу) , т. е. товар не обменивают - без бартера, как сказали бы мы сейчас, а платят за него деньги наличкой. Вот и вся недолга! :)
