Он нашёл в пещере старого, находившегося при последнем издыхании, козла. Тот был крайне тяжёл, и после агонии вытащить его не получилось - только закопать. Робинзон был рад - вначале он принял козла за дьявола, а вернувшись с факелом, решил, что тот отпугнёт любого дикаря, который попытается влезть в пещеру.
Это "Робинзон Крузо", если я не ошибаюсь? В данном рассказе было очень много уроков для читателей. Главный герой через огромное количество препятствий, которые встречались на его пути. Большинство людей в такой ситуации через неделю уже бы были пищей для животных. А он смог не только не сойти с ума в одиночестве, а еще и обжиться на острове. + туземец Пятница. Крузо не потерял чувства сожаления к людям и был готов в любую моменту прийти на к кому-либо. Как раз-таки Пятница этим "кем-либо" и оказался. Пойти на незнакомого тебе человека от туземцев - людоедов? Этим автор хочет сказать, что каждый человек достоин и что не стоит оставаться в стороне, если у тебя есть возможность эту самую оказать.
Первые 6 строк – лошадь скачет, звук каждого копыта отчетливо слышен.
У-ли-ца сколь-зи-ла. Ло-шадь на круп грох-ну-лась.
Автор подбирает слова с двумя-тремя слогами; причем эти слова можно разделить еще: с-ко-ль-зи-ла, г-рох-ну-ла-сь. Поэтическая задача: воспроизвести звуки бега, скольжения и падения.
5. Повтор: - Лошадь упала! -Упала лошадь!
Это так называемый зеркальный повтор, когда элементы следуют в обратном порядке. Зеваки кругом сгрудились около упавшей животинки. Но и лошадь тоже их видит своими плачущими глазами. Кроме того, она, живая, упавшая на круп, перевернувшаяся, подогнула копыта, которые вместе с ушибленной спиной передают зримое ощущение круговой боли.
