одной из главных проблем данного произведения является воспитание,а то есть его отстутсвие или неверность. Скажем главный герой митрофанушка яркий представитель неправильного воспитания.Фонфизин хотел высмеять не только глупость самого Недоросля и необдуманность и мягкость к нему его родителей,но и поведение и характер других героев.Например учителя Митрофанушки,которые сами не зная,что предподают ученику пытались учить его грамоте,счету и чтению.Делали всё это они конечно лишь за плату и не более того.Снисходительность и слишком доброе отношение к сыну сделало из его родителей посмешище,как впрочем и самого сына.Также в произведении встречаются и достаточно грамотные и образованные люди,которые довольно констрастно показывают к чему ведет необразованность.главная цель Фонфизина - сатирически показать историю "образцовой" семьи и будущего поколения.А вернее высмеять то,какими растут избалованные дети у столь же избалованных и глупых родителей.
Гоголь-великий русский писатель.Главными темамии его произведения были ирония,гуманизм и сарказм.В повести Шинель Гоголь раскрывает тему*судьба маленького человека*.В данной повести ярко выражен гуманизм и безчеловечность.Главный герой является маленьким человеком,которого подавляют
другие.Это произведение актуально и по сей день из-за своей истинной сущности.Оно заставляет задуматься о том,что вокруг нас таких *маленьких людей*очень много и мы не должны подавлять,унижать их ,как описанно в этой повести,ведь это является признаком безчеловечности и безгуманности.
Олицетворения: Свистящим шепотом перекликнулись между собой столетние сосны; Канонада притягивала, бодрила, настойчиво звала его; Так их и похоронила метель; солнце кочевало по ней весь день;
Сравнение: удары проснувшегося дятла, раздававшиеся в тишине леса так музыкально, будто долбил он не древесный ствол, а полое тело скрипки; хвост, похожий на оперение стрелы; как будто это была не агония изувеченного мотора, а лихорадка, колотившая его собственное тело; похожий на колун броневик; осины точно охвачены были тревожным красным огнем; забинтованный, похожий на запеленатого новорожденного раненый;
Эпитеты: жадный сухой кряк соек; тягучий, тревожный и грустный, мягкими волнами перекатывающийся шум; клочковатая шкура; девственной тишины; четырехугольное пестрое тело; над зеленым всклокоченным морем бесконечного леса поднялся черный столб; длинное зеленовато-бледное лицо; широкоплечую вековую ель; лохматая, неопрятная туша; суровую, военную, перегороженную баррикадами Москву;
Метафора: Увязло в гуще зеленой хвои эхо. Весь самолет задрожал в смертельной лихорадке. На девственном снегу пустынной лесной дороги вился за ним вялый, извилистый, нечеткий след; каменный сон сломил его; два-три дня были окутаны для Алексея густым и жарким туманом; на дворе буйствовала весна.
Фразеологизм: Он ушел в себя; железный организм;