Роставте паузы в стихотворении: /-короткая, //-длинная пауза белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром. на пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой. и стоит береза в сонной тишине, и горят снежинки в золотом огне. а заря, лениво обходя кругом, обсыпает ветки новым серебром. заранее : °ω°

👇

Ответ:

alinamagutina

30.10.2020

Белая береза /
Под моим окном /
Принакрылась снегом,
Точно серебром. //
На пушистых ветках /
Снежной кассой /
Распустились кисти
Белой бахромой. //
И стоит береза /
В сонной тишине,
И горят снежинки /
В золотом огне. //
А заря, / лениво, /
Обходя кругом, /
Обсыпает ветки /
Новым серебром.

4,4(62 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

lisisiisissi

30.10.2020

1. Графичность - «…наши стихотворения должны быть графичны, то есть в каждой строфе, а порой и в каждом двустишии должен быть материал для художника, ибо мышлению младших детей свойственна абсолютная образность". (с) К.Ч.
.
2. Динамичность образов - "Наибыстрейшая смена образов — …второе правило для детских писателей". (с) К.Ч.
.
3. Лиричность - "Третье правило заключается в том, что эта словесная живопись должна быть в то же время лирична". (с) К.Ч.
.
4. Динамичность ритма - "…подвижность и переменчивость ритма была для меня четвёртой заповедью". (с) К.Ч.
.
5. Музыкальность - "Повышенная музыкальность поэтической речи". (с) К.Ч.
.
6. Удобная рифмовка "Рифмы в стихах для детей должны быть поставлены на самом близком расстоянии одна от другой". (с) К.Ч.
.
7. Смысловая нагрузка рифмы - "Седьмое правило заключается в том, что те слова, которые служат рифмами в детских стихах, должны быть главными носителями смысла всей фразы". (с) К.Ч.
.
8. Целостность строки - "Каждая строка детских стихов должна жить своей собственной жизнью и составлять отдельный организм". (с) К.Ч.
.
9. "Незлоупотребление" прилагательными -"Не загромождать своих стихов прилагательными…" (с) К.Ч.
.
10. Десятая заповедь заключается в том, что преобладающим ритмом ребячьих стихов должен быть непременно хорей. (с) К.Ч.
.
11. "Стихи должны быть игровыми, так как, в сущности, вся деятельность младших и средних дошкольников, за очень небольшими исключениями, выливается в форму игры". (с) К.Ч.
.
12. "Не забывать, что поэзия для маленьких должна быть и для взрослых поэзией!" (с) К.Ч.
.
13. "В своих стихах мы должны не столько при к ребёнку, сколько при его к себе, к своим “взрослым” ощущениям и мыслям". (с) К.Ч.
.

4,6(71 оценок)

Ответ:

ulchik4572

30.10.2020

В народной сказке часто присутствуют:
1 Начало на "Жил(и)-Был(и);
Пример: "Жил-был царь...".
2) Троекратный повтор;
Пример: "Первый раз посмотрел он - ничего не увидел. Посмотрел второй раз - опять ничего. Посмотрел третий - увидел диво-дивное...".
3) Фантастическое происходящее;
Пример: "Ударила молния в одно место два раза, небо стало красным, полетели птицы. Из того места, куда ударила молния вылезло чудище трехголовое..."
4) Олицетворение;
Увидел Иванушка щуку, подходит к ней, а она ему отвечает"
5) Разное строение сказки.
Т.к. сказка было народной, ее передавали из поколения в поколение, и кто-то что-то добавит, что-то уберет...
У Авторской сказки:
1) Чаще присутствуют года, нежели начало на "Жили-были...";
2) Фантастика может присутствовать, но не в таком количестве, как в сказке;
Например: роман Мастер и Маргарита. Фантастика есть, есть даты и события.
3) Авторская сказка не может быть переделана, как написал ее автор, так она и будет
4) Зачастую в авторских сказках бывает рассказ от лица автора.
5) Авторские сказки могут быть на основе реальных событий, в то время, как сказки полностью выдумка.
Не путать сказку и быль! В сказке все придумано, а быль основана на реальных событиях.

4,7(90 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

16.12.2021

Как завоевать доверие собаки: советы для новичков...

Хобби-и-рукоделие

09.09.2020

Как использовать объективы с байонетом M42 на цифровых фотоаппаратах Canon EOS...

Транспорт

18.02.2022

Как диагностировать автомобильную помпу...

Дом-и-сад