1) Приёмыш" МаминСибиряк, что это рассказ или сказка (рассказ)
2) Какой жанр? (рассказ)
3) Сколько страниц в рассказе "Приемыш"? (Семь страниц)
4) Кто главные герои (рассказчик, который ведет повествование - наблюдательный охотник, барин; Тарас - добрый, чуткий сторож на сайме, привязавшийся к лебедю; лебедь Тарасом; собака.
5) Когда развиваются события? (Однажды летним днем в дождливую погоду рассказчик приходит в Тарасу и видит у него лебедя; потом он возвращается по осени, когда лебеди уже улетели в теплые края).
6) Кто встретил автора на сайме? (собака Тараса)
7) "Приемыш". Как зовут собаку? (Соболько)
8) Узнал ли Соболько рассказчика? (сначала не узнал, потом обнюхал и вспомнил)
9) Какой возраст Тараса? (около девяноста)
10) Сколько Тарас прожил в избушке у реки? (сорок лет)
Привіт, майбутнє! Привіт, мої колишні однокласники! 15 років минуло з тієї пори, звідколи ми попрощалися зі школою. Але ніколи, ніколи я не забувала вас. А ви зовсім на змінилися, ну, майже не змінилися. Не знаю, як ви, а я сумую за тими часами, коли єдиною проблемою була контрольна з математики або диктант з англійської мови.
Ви всі такі змужнілі, високі, стрункі. Як приємно вас бачити, мої однокласники. Ви багато чого досягли, ваші заповітні мрії здійснилися. Так само, як і в мене. Я хотіла бути лікарем - і стала. Живу зараз у великому місті, працюю в лікарні. Маю діточок, чоловіка, квартиру. Не все гаразд, але ж ми вміємо долати труднощі, правда? Школа нас і цьому навчила.
Хочу побачити вас усіх іще років чере десять, сподіваюся, ще обов"язково станеться. А тепер давайте заспіваємо нашу улюблену пісню.
В словарях - Толковом словаре русского языка, в Этимологическом словаре русского языка находим значение слова «учитель». Сама семантика (значение) и этимология (происхождение, история) этого слова - «учитель», «педагог» говорит об огромной роли учителя в жизни человека.
Профессия учителя, педагог а - одна из древнейших профессий на земле. Она возникла как необходимость сохранения рода и его ценностей - трудовых, нравственных, культурных, а для этого необходимо было учить детей всему, что знали старшие, старейшины. Со временем сельскохозяйственное и ремесленное производство усложнялось, обогащались и расширялись знания людей об окружающем мире. Все эго обусловило необходимость специального обучения и воспитания молодого поколения, подготовки его к жизни. Первые учителя появились тогда, когда начался процесс совершенствования орудий груда; это были самые мудрые и уважаемые люди.