Ликует буйный Рим. - Синекдоха.
Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагаются из света и тени. - Антитеза.
В сто тысяч солнц закат пылал. - Гипербола.
Милый друг, и в этом тихом доме лихорадка бьет меня... - Риторическое обращение, олицетворение (лихорадка бьёт).
В синем море волны плещут, в синем небе звезды блещут. - Лексический повтор.
Я или зарыдаю, или закричу, или в обморок упаду. - Градация.
Пустых небес прозрачное стекло. - Метафора.
Ты и убогая, // Ты и обильная, // Ты и могучая, // Ты и бессильная, // Матушка-Русь. - Антитеза.
Обыкновенное чудо. - Оксюморон.
Земного счастья мы не ценим, // Людей привыкли не ценить; // Себе мы оба не изменим, // А нам не могут изменить. - Сарказм или ирония.
Я хожу в школу, чтобы покушать в столовой, получить знания, пообщатсья с друзьями, одноклассниками.После столовой я соображаю лучше, потому что после еды лучше соображаешь, т.к еда лучше воздействует на соображение, умственность из-за этого я сперва кушаю, а потом учу. А знания я получаю, слушая учителей, т.к учитель дает нам частицу знания на каждый день. Да, и еще я хожу в школу, что бы поговорить,пообщаться с друзьями, одноклассниками о чем-то интересном или о разном. Школа - место, где получаешь на каждый день маленькие частицы знания, а знания нужны всем!
