Какая тема не заявлена в романе булгакова "мастер и маргарита"? а) тема любви б) сатирическая тема в) тема совести г) тема отношений писателя и общества д) тема преобразований в обществе
Интересная тема...Слава богу молодому поколению не пришлось пережить саму суть войны и испытать это на себе.Я думаю что лучше всего это бы рассказали во всей страшной красе тот,кто там побывал... Но,не смотря на это я попытаюсь высказать свое мнение Война,такое страшное слово. Как это слово меняет людей. Страх. В людях вселяется постоянная поглощающий страх,даже в солдатах,которые сражались и они боялись но шли до конца. Многие погибли ещё молодыми У некоторых людей отчаяние,голод и Надежда. Надежда на то что это закончится,что бы можно было спокойно спать и не вздрагивать и не бояться за детей.
Слышала о некоторых ветеранов войны которые до сих пор делают "залежи" продуктов осталась привычка с голодных времён.
А у одного попросили рассказать ,как это,что там было?На что он ответил:"я воевал ради того,что бы вы могли бегать,смеяться и танцевать. Так что идите!" и так и не стал рассказыватьА его уже забрали небеса
Я думаю война для каждого человека побывавшего там, оставила свою определенную психологическую травму... И переосмысление многих вещей...
Некоторые люди не понимают к сожалению насколько это было страшно и к сожалению некоторые люди есть и фанаты Гитлера...Скажите насколько нужно не знать историю?Если ты не любишь читать,неужели не слышал?Или тебе нравится насилие,кровь и убийство и страдание невинных людей?!Я не понимаю этого и отказываюсь понимать
Рассказчик приезжает из глухой бедной деревни в район, где ему предстоит учиться в средней школе. (В деревне была только начальная школа, которую мальчик с успехом закончил и его решили отправить учиться дальше). В районе он поселился в доме у давней подруги его матери и стал ходить в школу. Учёба шла хорошо, получались все предметы, за исключением одного – французского. У мальчика страдало произношение. В то же время он узнаёт, что недалеко группа мальчишек играет на деньги. Сначала он просто наблюдает, следит и примеривается, а вскоре становится настоящим мастером и выигрывает деньги раз за разом, тратя их на молоко, которое ему было необходимо из-за малокровия. Как-то раз, когда мальчик в очередной раз выиграл крупную сумму, его сильно избили, сказав, что он выиграл деньги нечестно. На следующий день в школе учительница французского, Лидия Михайловна, заметила синяки и ссадины у ученика, затем узнала, что он играет на деньги и неожиданно, вместо исключения из школы, предложила ему позаниматься с ней французким дополнительно, чтобы подтянуть произношение. Они начали заниматься, а вскоре она предложила ему заниматься прямо у неё дома. Жила Лидия Михайловна в том же доме, что и строгий директор школы. А в один прекрасный день, сильно разговорившись, она научила мальчика играть в ещё одну игру на деньги, которая называлась "пристенок". Мальчик и эту игру быстро освоил, хотя сначала был потрясён тем, что ему предлагала учительница. Так, начав громко спорить и кричать во время игры, неожиданно пришёл директор школы, увидел, что Лидия Михайловна играет на деньги с учеником, в чём она сама призналась. А через три дня ей пришлось уехать из района, оставив мальчика одного.
