М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
andriYThack
andriYThack
14.02.2020 18:41 •  Литература

"для чего жить? "(духовные искания героев романа л.н.толстого."война и мир" (эссе) напишите сочинение

👇
Ответ:
Ekaaaterina
Ekaaaterina
14.02.2020
"Для чего жить?" - это хорошо просматривается в образе Андрея Болконского. Он после смерти своей жены теряет смысл жизни , он говорит "наше время надо уступить дорогу молодым", так же состояние Андрея видно на фоне старого дуба, сначала дуб, как и душа Андрея, был мертвый и мрачный. Как Андрей услашал слова Наташи Ростовой о любви и о чувствах к нему, он моментально расцвёл, он понимает что жизнь не кончена и что надо жить дальше. И так же автор показывает, как дуб распускает свои ветви, расцветает и оживает , как и душа Андрея. Все должно быть хорошо. Но когда Наташа отказала Андрею он погибает, не физически, а морально. Таким образом можно ответить на вопрос "для чего жить?", жить надо ради любви.
4,4(94 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alexa2288
Alexa2288
14.02.2020
Ну, допустим, за основную мысль возьми тот факт, что А.П.Чехов в своей пьесе"Вишневый сад" заложил общесвтенно историческую мысль о развития России. Например - смена хозяев сада - символ развития России, потому что во время (1903г) написания этой пьесы в стране начиналась революция, да и сам Чехов на тот момент переживал перемены в своем мировоззрении. Так как жанром данного произведения является лирическая комедия, таким образом автор передал свое отношение к расхищению богатств русской природы. С этим садом связаны все явления данной пьесы. Ну и там все дела..
4,5(20 оценок)
Ответ:
kurstak77
kurstak77
14.02.2020

ответ:

начинается книга с 9 мая 44 года, потом перескакивает на 41 год, постепенно доходит до 44, периодически возвращаясь в повествовании к 44, и в конце есть небольшое описание, что стало с героями уже после войны.

одаренный мальчик из сиротского дома и французская ослепшая девочка отца-одиночки все повествование идут на встречу друг другу.

как тяжело живется сиротским детям в шахтерском городке, но как можно быть при этом счастливым. как детям становится невероятно интересно радио и как оно прививает любовь к наукам. все это приводит вернера в необычную школу в военное время, где приходится перенести познания жестокости, обрести и потерять друзей. а война притягивает всё более молодых и в 16 лет мальчика отправляют на войну, искать радио-передатчики противников.

а мари-лора живет с папой, который работает в музее и делает ключи. в шесть лет она теряет зрение и папа терпеливо учит её жить в новом для неё мире. в музее по приданию есть дорогой и проклятый камень, в военные времена директор музея рассылает троих своих подчиненных с подделками (а кого-то с оригиналом) этого камня для его сохранения. и один из этих людей - отец мари. вместе они скитаются по стране, пока не к двоюродному дедушке мари, который живет в собственном мире страха. отец не знает подделка у него или нет, дочка завоевывает любовь деда и слушает с ним радио-передачи, а потом и ему передавать шифры.

и каждая глава сменяя одну за другой, по очереди рассказывает весь нелегкий путь этих героев. и по началу просто узнавая героев, потом начинаешь видеть что судьба вроде бы должна их свести, а сведет ли?

грустная, но правдивая концовка.

4,7(56 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ