М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Gir9
Gir9
14.03.2023 03:26 •  Литература

«лишние персонажами» пьесы а.н. островского «гроза» с точки зрения классической драмы а) варвара г) глаша б) кудряш д) полусумасшедшая барыня в) кулигин е) шапкин

👇
Ответ:
школьник812
школьник812
14.03.2023
Вроде г , д , е.
4,5(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kburuncenco307
kburuncenco307
14.03.2023

Жили-были Звуки. Они были сами по себе и существовали всегда: в шорохе ветра, ударах грома, каплях дождя, падающих с неба, крике птиц...

А однажды в мире появился Человек. Сначала Люди поняли, что с звуков можно разговаривать. Потом через много тысяч лет Люди придумали, как сохранить сказанные слова для потомков. Так появились Буквы, которые стали передавать Звуки на письме.

Научившись писать, Люди стали изучать язык, на котором говорили и писали. И оказалось, что звуки, которые используют Люди в своей речи, разные. Одни можно тянуть голосом долго-долго: а-а-а-а-а, у-у-у-у-у, и-и-и-и-и - такие звуки стали называть гласными. Те же, что тянуть не получается - п, т, м и подобные, называют согласными.  

4,4(14 оценок)
Ответ:
baha50
baha50
14.03.2023
Жил на свете Детский Доктор. Днем он работал в поликлинике и лечил детей, а по вечерам и по выходным дням писал книгу «Роль справедливой драки в нормальном развитии мальчишки». Детский Доктор лечил самые разнообразные заболевания у детей, в том числе и грусть, болтливость, страх. В тот солнечный выходной день Детский Доктор хотел закончить 7-ую главу своей книги, но не стал, т.к. к нему в дверь постучала мама с очень грустными глазами. Она на трусость своего сына Пети девяти лет. Мальчик боялся на улице кошек и собак, боялся пить газировку, т.к. она шипит, ему было страшно есть даже суп из глубокой тарелки. Мама сказала доктору, что прийти к нему на прием с Петей невозможно, т.к. Петя боится врачей и таблеток. Тогда Детский Доктор согласился пойти к Пете домой, планируя также зайти к девочке Томе, заболевшей грустью. Он завернул в розовый фантик лекарство от страха. Поэтому оно стало похоже на вкусную конфету. Детский Доктор взял с собой желтый чемоданчик, предварительно положив в него конфеты от трусости, и вместе с Петиной мамой вышел на улицу. На улице стояла огромная вышка. На ней работал молодой человек. Когда он спустился вниз, Детский Доктор похвалил его за отвагу, т.к. по его мнению нужно было обладать очень большой смелостью, чтобы работать на такой высоте. Доктор решил пожать руку смелому молодому человеку и поэтому поставил на землю свой желтый чемоданчик с лекарствами и инструментом. Молодой человек тоже держал в руках желтый чемоданчик и, чтобы протянуть руку Доктору, вынужден был его поставить на землю. Мужчины друг другу руки. В этот момент подъехал нужный Детскому Доктору автобус и Петина мама сообщила ему об этом. Деткий Доктор схватил желтый чемоданчик с земли и направился к остановке.
4,7(2 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ