М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
TiltPro
TiltPro
25.04.2020 18:50 •  Литература

Ваше мнение о рассказе,, жалобная книга "

👇
Ответ:
reginа111222333
reginа111222333
25.04.2020
Понравилось - особенность описания этой истории, похоже на некий фрагмент рассказа, композиция сюжета тут отсутствует. По сути из всех жалоб в этой книге, только несколько соответствуют правде, а остальные являются кляузами. Сказать что, что-то не понравилось не могу, Чехов прекрасный писатель, который очень тонко подмечал пороки общества.
4,6(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
basarbakhtiar
basarbakhtiar
25.04.2020

«Преображение Господне…Ласковый, тихий свет от него в душе – доныне. Должно быть от утреннего сада, от светлого голубого неба, от ворохов соломы, от яблочков грушовки, хоронящихся в зелени, в которой уже желтеют отдельные листочки, – зелено-золотистый, мягкий. Ясный голубоватый день, не жарко, август. Подсолнухи уже переросли заборы и выглядывают на улицу, – не идет ли крестный ход? Скоро их шапки срежут и понесут под пение на золотых хоругвях. Первое яблочко, грушовка в нашем саду, – поспела, закраснелась. Будем трясти  – для завтра…».

Так удивительно поэтично представил нам Иван Шмелев один из христианских праздников Преображение Господне, известный на Руси  как Яблочный Празднуют его 19 августа.А вот как описывает время Яблочного Иван Бунин в знаменитых «Антоновских яблоках»:

«Помню раннее, свежее, тихое утро... Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах мёда и осенней свежести. Воздух так чист, точно его совсем нет, по всему саду раздаются голоса и скрип телег. Это тархане, мещане-садовники, наняли мужиков и насыпают яблоки, чтобы в ночь отправлять их в город, – непременно в ночь, когда так славно лежать на возу, смотреть в звёздное небо, чувствовать запах дёгтя в свежем воздухе и слушать, как осторожно поскрипывает в темноте длинный обоз по большой дороге. Мужик, насыпающий яблоки, ест их сочным треском одно за одним, но уж таково заведение – никогда мещанин не оборвёт его, а ещё скажет:

– Вали, ешь досыта, – делать нечего! На сливанье все мёд пьют.

И прохладную тишину утра нарушает только сытое квохтанье дроздов на коралловых рябинах в чаще сада, голоса да гулкий стук ссыпаемых в меры и кадушки яблок. В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой, и самый шалаш, около которого мещане обзавелись за лето целым хозяйством. Всюду сильно пахнет яблоками, тут – особенно».

Яблоко является символом этого праздника. Все в этом плоде связано с мировоззрением человека: круглая форма с представлением о Вселенной, космосе и вечной жизни, золотисто – румяный цвет  - с красотой и здоровьем, атласная кожура, скрывающая мякоть – с таинством и богатством, сочность, аромат и сладость – с наслаждением. Да и короли и цари наряду со скипетром держали в руках представляющее весь мир «державное яблоко» (державу).

В Библии яблоко привело к грехопадению, в древней истории явилось причиной Троянской войны, в сказках мира молодильные яблоки дарят героям здоровье и юность…Даже законы физики открывать яблоко! Как оно разнообразно и прекрасно! Как по - разному о нем пишут писатели, какие разные сорта описывают.

Лучшим лакомством считал яблоки Н.С.Лесков. Начиная работу над книгой, он заранее заботился о запасе терпких, сочных плодов Анисов. И более всего любил эти яблоки в моченом виде. Ф.М.Достоевский так мастерски описал сорт папировки в «Бесах», что можно догадаться о его любимом сорте. Лев Толстой предпочитал антоновку. Не плод ли стоит перед глазами героя: ««Когда созрело яблоко и падает, — отчего оно падает? Оттого ли, что тяготеет к земле, оттого ли, что засыхает стержень, оттого ли, что сушится солнцем, что тяжелеет, что ветер трясёт его, оттого ли, что стоящему внизу мальчику хочется съесть его?

Ничто не причина. Всё это только совпадение тех условий, при которых совершается всякое жизненное, органическое, стихийное событие. И тот ботаник, который найдёт, что яблоко падает оттого, что клетчатка разлагается и тому подобное, будет так же прав и так же не прав, как и тот ребёнок, стоящий внизу, который скажет, что яблоко упало оттого, что ему хотелось съесть его и что он молился об этом».

Объяснение:

4,7(79 оценок)
Ответ:
tvojrulet16
tvojrulet16
25.04.2020
Уважаемый ученик, давайте разберем ответ на ваш вопрос по шагам.

1. Почему Костю недолюбливали в классе?
В произведении не указано конкретно, почему Костю недолюбливали в классе, но можно предположить несколько возможных причин. Какие-то из возможных объяснений могут быть: Костя мог быть некоммуникабельным или застенчивым, может быть у него были проблемы с учебой или поведением. Иногда дети отвергают или недолюбливают тех, кто отличается от них, выделяется чем-то или просто не популярен.

2. Какой поступок мальчика заставил учительницу взглянуть на него совсем другими глазами?
В произведении не описывается конкретный поступок Кости, который изменил отношение учительницы к нему, но можно предположить, что он совершил какое-то доброе дело или проявил высокие моральные принципы, которые заставили учительницу уважать его и смотреть на него с новой стороны.

3. Что узнала учительница о Косте, проведя собственное расследование его жизни?
В произведении также не приводятся детали о том, что именно узнала учительница о Косте в результате своего расследования. Но предположим, что она могла узнать о сложностях, с которыми Костя сталкивается в жизни, о его семейной ситуации или о каких-то других факторах, которые могли сформировать его характер и поведение.

4. Чему учит нас это произведение?
Произведение может учить нас нескольким важным урокам. Оно может учить нас быть терпимыми и понимающими к тем, кто отличается от нас. Мы должны помнить, что каждый человек имеет свою историю и свои особенности, и мы не можем судить их, не зная об этом подробнее. Кроме того, произведение может учить нас быть добрыми и сострадательными, помогать другим и проявлять доброту и заботу, даже если мы не обязаны это делать.

Надеюсь, что данное объяснение поможет вам понять произведение и ответить на ваш вопрос. Если у вас возникнут ещё какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать их. Удачи вам!
4,7(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ