1.Ну, — говорит, — скажи ж ты мне, кого ты видела во сне ?
2.Погибну, — Таня говорит, — но гибель от него любезна.
3. "Зачем вечор так рано скрылись"? Был первый Оленькин вопрос.
4.Он мыслит: Буду ей
5. "Но где же, — молвит с изумленьем. Зарецкий, — где ваш секундант ?"
6.Ну, вот тебе постель готова, — сказала хозяйка. Прощай батюшка, желаю покойной ночи.
7.Ба, ба, ба! —вскричал он вдруг, расставив обе руки при виде Чичикова. — Какими судьбами ?
8.Сегодня нельзя, сказал Иван Антонович. — Нужно навести еще справки, нет ли запрещений.
9.Кто, Михеев умер? — сказал Собакевич, ничуть не смутившись. — Это его брат умер, а он преживехонький и стал здоровее прежнего.
10. Людмила спит, — сказал Фарлаф. Я так нашел ее недавно, в пустынных муромских лесах, у злого лешего в руках.
11.На вопрос мой: "Жив ли старый смотритель?" — никто не мог дать мне удовлетворительного ответа.
12.Одна пушкинская строка: "Тяжелешенько вздохнула" — говорит больше, чем могли бы сказать целые страницы прозы или стихов.
ответ:Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Світ, змальований Азімовим, є тоталітарним, держава контролює навіть вибір фаху, майбутнє, розвиток особистості. Прикметник "дипломований" — для дурнів, які вважають себе вільними їхати куди їм заманеться, хоч і знають, що ніколи не матимуть для цього грошей. Велика воля!
Скажете, це через те, що не всі люди мають здібності. Нехай так. Але ж і геніальний Джордж під постійним наглядом Служби Безпеки, її секретний агент вдень і вночі поруч, її агенти супроводжують Джорджа-втікача повсюди.
Ні, погане майбутнє! Погана система освіти та виховання, створена для зомбування людей. Та найбільшої трагедії Азімов не показав: то трагедія Хейлі Омейні та подібних. Вони знають, що вони не здатні. Вони бачать геніїв. Що відчувають вони через це?
Ні, людина має право на помилку у виборі життєвого шляху. Тоді вона знатиме, що обрала хибний шлях, але може спробувати ще, доки живе. Ніхто не має право відібрати в мене мій вибір, з восьми років виголосивши мою приналежність до людей якогось ґатунку.
Объяснение:
Роботи і машини - це справжні помічники людини. Колишні (наша сучасність) методи навчання застарілі, довготривалі і не точні. Люди звикли отримувати знання з машин і їм незвичайно бачити людей які самостійно вчаться, інколи навіть цькують їх.
