Объяснение:
Помню, как поразило меня это короткое произведение Леонида Пантелеева! Поразило тем, что в роли отрицательного героя здесь учитель! Мы привыкли к тому, что люди этой профессии в литературе выступают положительными героями. Но только не в рассказе "Камилл и учитель".
Краткое содержание.
Марк Фурий Камилл, римский полководец, прославился тем, что был честным и принципиальным человеком, смелым воином, умным полководцем. Для него главной любовью была родина - Рим, но чистая совесть была даже важнее этого. Камилл был непобедимым полководцем. Он бесстрашно вел своих воинов на любого врага. Когда Камилл был еще молодым, он был ранен в бою, но вырвал дротик из своего раненого бедра и бил врагов их же оружием, а с поля боя не ушел до победы.
Но был тогда один город - Фалерия, жители которого тоже любили свою родину и не хотели быть порабощенными римлянами. Храбрые воины защищали свой город, и Камилл был вынужден остановиться и взять город в осаду.
В городе жил учитель. И Леонид Пантелеев сразу же характеризует этого учителя, как изменника и предателя, продажную душу, для которого деньги были важнее всего. И вот этот учитель в осадном городе продолжал, по решению жителей, учить детей. Но однажды он придумал коварный план. Опишу коротко. Он решил, прикрывшись детьми, проникнуть к Камиллу и подсказать ему, что ради своих детей жители города откроют ворота его войску.
Но Камилл был честным и благородным человеком. Подлое предложение учителя он отверг словами:
Он приказал раздеть предателя, связать руки за спиной, дать детям прутья. И велел детям гнать своего педагога домой, как какого-нибудь "гуся". Дети с радостью погнали его.
А старейшины после этого сдали город Камиллу. Они оценили его честность и благородство. Самые последние строки этого рассказа такие:
И от себя добавлю, что и читать об этом полководце тоже приятно.
Объяснение:
Главный герой рассказа А. Платонова «В прекрасном и яростном мире» — машинист Мальцев. Вождение поездов — его призвание. Автор изображает работу Мальцева как творческий процесс: «Он вел состав с отважной уверенностью великого мастера, с сосредоточенностью вдохновенного артиста, вобравшего весь внешний мир в свое внутреннее переживание и поэтому властвующего над ним». Именно к внутреннему зрению по воле случая играет в одной из поездок для Мальцева роковую роль. В его локомотив попадает молния. Под воздействием электромагнитной волны Мальцев слепнет, но какое-то время не чувствует этого. Он продолжает видеть мир в своем воображении. Эта иллюзия чуть не стала причиной крушения пассажирского состава.
Коллизия рассказа развивается между враждебными силами природы, ослепляющими Мальцева, и человеком: его творчеством (Мальцев), гуманизмом и разумом (рассказчик). Такова философская основа рассказа.
