В этом произведении говорится о мальчике Никите,которому всего пять лет. мать очень много времени на работе,а отец служит на войне.и вот целыми днями Никита один.Его фантазия видит в каждом предмете злых людей,в бане -злую бабушку,в сарае у него живёт в бочке бородатый человек,солнце-это его умерший дедушка.Мальчик в испуге побежал к матери на работу,но заснул по дороге.Проснулся он уже дома,а рядом незнакомый мужчина.это отец.Когда Никита и его отец стали работать,то мальчику дали выковыривать гвозди,но в этом маленьком гвоздике он увидел доброго человека. отец ему сказал,что тех злых людей он выдумал,что те предметы не прочные,а этот гвоздь был добрым,так как Никита сам добыл его трудом.
БЫЛИ́НА – один из жанров русского народного эпоса, песни-сказания о богатырях, героических событиях или примечательных исторических эпизодах истории Древней Руси. В первоначальном виде былины возникли в Киевской Руси. Для обозначения этих песен на севере России существовал термин "ст́арина", или "старин́а", "стар́инка". Как научный, термин "былина" был введен в первой половине XIX века на основании упоминаемых в былинах сего времени".Русские былины представляют собой одно из самых оригинальных явлений в мировом фольклоре и с точки зрения содержания, и с точки зрения формы. В них с потрясающей силой отразился дух независимого, могучего, трудолюбивого, сурового и добродушного русского народа, а их основными приметами стали врожденный патриотизм и неиссякаемая жизнерадостность. Былины отразили многие исторические события, связанные прежде всего с борьбой древнерусского государства против кочевников. При этом сказители не стремились передать хроникальную последовательность исторических событий, а при художественного вымысла пытались донести до слушателей важнейшие моменты, посвященные славной истории Киевской Руси. Именно былины донесли до нас имена реально существовавших лиц: Владимира Святославовича, Алеши Поповича, , половецких и татарских ханов Тугоркана и Батыя.
РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СИМВОЛИКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ Преподаватель: Грищенко Н.А. Выполнил: студент уч. гр.08-ЗЭ Стародубец Н.В. Сдана на проверку: " " 200 г. Допущен к защите: " " 200 г. На доработку: " " 200 г. После доработки: " " 200 г. Оценка письменной части: " " " "
200_ г. Дата защиты: " " 200 г. Оценка устной части: " " " " 200 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ 4 ГЛАВА 2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ РОССИИ 8 ГЛАВА 3. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОНСТИТУЦИОННЫЙ ЗАКОН О ГОСУДАРСТВЕННОМ ГИМНЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ 21 ВВЕДЕНИЕ Для любого современного государства его символ существует в триединстве: герб, флаг и гимн. Их значение заключается в том, что они являются выражением суверенитета государства, его сущности, национальных традиций, истории развития, формы устройства. Проблемами символа и символики занимаются не только философы, но и ученые других специальностей - математики, психологи, лингвисты, литературоведы, историки, искусствоведы.
Историческая память, причастность к деяниям предков, к исконным корням своим воскрешается в старых символах, которые важны нам, прежде всего, как памятники С этих позиций рассматривается герб, флаг и гимн Российской империи. ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ Государственный герб Российской Федерации представляет собой изображение золотого двуглавого орла, помещенного на красном
геральдическом щите; над орлом - три исторические короны Петра Великого (над головами - две малые и над ними - одна большего размера); в лапах орла - скипетр и держава; на груди орла на красном щите - всадник, поражающий копьем дракона. За время своего существования изображение двуглавого орла претерпевает многие изменения. XV век Время правления великого князя Ивана III (1462-1505 гг.) - важнейший этап складывания единого. Это так подсказки чтобы легче думалось
мать очень много времени на работе,а отец служит на войне.и вот целыми днями Никита один.Его фантазия видит в каждом предмете злых людей,в бане -злую бабушку,в сарае у него живёт в бочке бородатый человек,солнце-это его умерший дедушка.Мальчик в испуге побежал к матери на работу,но заснул по дороге.Проснулся он уже дома,а рядом незнакомый мужчина.это отец.Когда Никита и его отец стали работать,то мальчику дали выковыривать гвозди,но в этом маленьком гвоздике он увидел доброго человека.
отец ему сказал,что тех злых людей он выдумал,что те предметы не прочные,а этот гвоздь был добрым,так как Никита сам добыл его трудом.