1. Какой конфликт показал нам автор книги «Чучело»?
- Конфликт между сверстниками, а также конфликт поколений.
2. Кто участники конфликта?
- Леночка Бессольцева
- Димка
- Одноклассники
3. Почему ребята в классе не приняли новенькую и почему Лену Бессольцеву зовут Чучелом?
- Лену не приняли в класс, так как она была внучкой человека, которого все дети в городе называли Заплаточником, а также из-за того, что она всегда ходила в одном и том же платье.
- Лену называли Чучелом из-за её внешности. У нее были жидкие светлые волосы, нескладное тело и улыбка до ушей.
4. Кто дал ей это обидное прозвище?
- Это прозвище ей дал мальчик по прозвищу Рыжий.
5. Есть ли прозвища у других ребят?
Есть, например Железная кнопка - Миронова, Рыжий - Толик, Лохматый, Сомик - Сомов, Живодер - Валька.
6. И о чем это свидетельствует?
- О том что свои прозвища ребята получали за отличительные черты либо во внешнем виде, либо из-за характера.
7. Подумайте, детская жестокость – это явление временное? Или оно накладывает отпечаток на общее формирование характера, и человек, став взрослым, может остаться жестоким?
- Я думаю что детская жестокость влияет на каждого ребенка по-разному. Кто-то исправляется осознав свои ошибки, а кто-то становится ещё более черствым и злым.
8. За что одноклассники объявили Лене Бессольцевой бойкот?
- Лена взяла вину Димки на себя. Димка рассказал учительнице, что все ребята ушли в кино.
9. Считаете ли вы, что вместе с классом Лену бойкотировала и классный руководитель, Маргарита Ивановна?
- Нет, не считаю. Маргарита Иванова была занята своей личной жизнью и поэтому игнорировала проблемы Лены.
10. Класс, где училась Лена коллектив? Докажите.
- Нет. Не смотря на видимую сплоченность и активный совместный труд они не являются коллективом. Некоторые дети не хотели поддерживать бойкот против Лены и даже нарушали его. Также двое остались в классе, когда все остальные ушли в кино.
Здесь не всё, могу дописать если очень но позже.
Больше всего мне запомнилось произведение Горького «Детство». Там рассказывалось о судьбе маленького мальчике которого звали Алеша Пешков, у него умер отец, а мать, уехала и оставила его на бабушку и дедушку. Он не очень любил своего дедушку по его мнению он был очень строг, а бабушка заняла главное место в его сердце. Алеша был очень добрым человеком, он в каждом искал что хорошее. Он нашел себе хороших друзей-это Цыганок и Хорошее дело. Хотя Хорошее Дело никто не любил и Алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. Таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей. Мне понравился этот мальчик, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из толпы мрачных, нежизнерадостных людей. Алеша понимает, что значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не часто. Но самое главное, что среди того большинства злых, жадных, самолюбивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, этот мальчик смог найти добро.
Объяснение:
