можно описать как листок пересек все достопримечательности чёрного моря, начать с одного города и по оси двигался на встречу новым . затронуть культурные и архитектурные особенности, уделить время кухне. рассказать как и в какой последовательности отдыхает народ на том или ином участке. также нужно затронуть мир животных и растений. само сочинение нужно разделить на плановые параграфы. ради неординарности произведения можно представить, что сам листик воодушевлённый предмет, имеющий собственную уникальную точку зрения.
Средства художественно выразительности:
Эпитеты-мелким березничком,горьким осинничком,сердечный друг,любимая сударушка;
Метафоры-дороженька пролегала,ельничком зарастала,осинничком застилала;
Повторы-Она..,Она,Коли..меня ,Коли...меня.
Параллелизмы-пролегала,зарастала,застилала;позабудешь,вспомянешь.
Символы-Берёза,осина символы сударушки.
Роль слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами-показать близкое отношение поющего к сударушке.
Использованы личные местоимения-я,она,ты,притяжательные-меня,мне,её.
Междометия и частицы-Ах,ль,ли использованы для усиления оттенка грусти,выражают чувства печали.
Народная песня относится к жанру лирических,потому что повествует о чувствах героя,размышляет о горести,песня-раздумье,ведётся от первого лица,вызывает сопереживание и обладает ,душевностью,распевностью и плавной мелодией.