Потрібно розставити розділові знаки
З давніх-давен люди шукали відповіді на це запитання. давні греки вважали Прометея за благодійник бо він навчив людей лічити. того самого героя що за легендою викрав у богів вогонь і віддав людям. Більшість народів появу числа пов'язують діяння богів або міфічних героїв. Іноді цю заслуга приписували конкретним людям. Автори давньоукраїнських рукописів наприклад вважали, що лічбу винайшов Піфагор, давньогрецький учений. Він був видатним математиком свого часу але ж люди вміли рахувати ще до нього. Можна згадати винахідника що придумав ту чи іншу машину можна назвати вченного, що відкрив той чи інший закон природи але ніхто не знає того хто поклав початок наймудрішому винаходу лічбі. Не можна назвати й імені того, хто створив іб передавати числа на письмі, хто навчив людей записувати результати лічби. Але ми можемо припустити що сталося це тоді коли люди вже вміли відтворювати свої думки на камені та глиняних табличках за до вигаданих для цього значків. (За Б.Друзем).
Объяснение:
Потрібно розставити розділові знаки
З давніх-давен люди шукали відповіді на це запитання. давні греки вважали Прометея за благодійник бо він навчив людей лічити. того самого героя що за легендою викрав у богів вогонь і віддав людям. Більшість народів появу числа пов'язують діяння богів або міфічних героїв. Іноді цю заслуга приписували конкретним людям. Автори давньоукраїнських рукописів наприклад вважали, що лічбу винайшов Піфагор, давньогрецький учений. Він був видатним математиком свого часу але ж люди вміли рахувати ще до нього. Можна згадати винахідника що придумав ту чи іншу машину можна назвати вченного, що відкрив той чи інший закон природи але ніхто не знає того хто поклав початок наймудрішому винаходу лічбі. Не можна назвати й імені того, хто створив іб передавати числа на письмі, хто навчив людей записувати результати лічби. Але ми можемо припустити що сталося це тоді коли люди вже вміли відтворювати свої думки на камені та глиняних табличках за до вигаданих для цього значків. (За Б.Друзем).
2. Кто переводил на русский язык комедию ?
а ) Любимов б ) Пушкин в ) Пастернак г ) Лев Толстой.
3. Какого героя нет в комедии ?
а ) Журден,Б ) Клеонт в ) Люсиль г ) Сесиль.
4. Какой учитель является героем пьесы ?
а ) учитель философии б ) учитель обществознания в ) учитель политэкономии г ) учитель русского языка.
5. Сколько лакеев было в " Мещанине во дворянстве "
а ) 1 б ) 2 в ) 5 г ) 3.
6. К какому сословию принадлежал Журден?
а ) к буржуазному б) к мещанскому в ) к крестьянскому г ) к помещичьему
7.Журден слушал серенаду. Он посчитал ее
а ) слащавой б ) пресноватой в ) скучной г ) веселой.
8. Какого ученого вспомнил философ, когда разнимал дерущихся.
а ) Геродота б ) Сенеку в ) Тарле г ) Менделеева.