Я учусь в большой, городской школе. Здание нашей школы трехэтажное. Мы учимся в две смены. Я часто думаю о том, какая школа была бы, школой моей мечты. Пофантазируем?..
В городах будущего, школы будут самыми яркими и удобными зданиями. Они будут находиться на площадях - парках, с многочисленными цветниками и аттракционами, куда будут подходить все виды транспорта и конечно, делать здесь остановку. А может быть у учебного заведения будет свой транспорт: маленькие разноцветные автобусы с эмблемой школы и каждого ученика будут забирать от дома.
Лестница на входе в здание будет эскалатором – движущимся на все этажи школы. В классах, парты будут на одного ученика, вращающиеся вокруг своей оси. На каждой парте будут стоять мини-компьютеры, с центром управления за учительской кафедрой. Место для учителя тоже надо усовершенствовать и возможно сделать его самодвижущимся по классу. Учебники и тетради, почти все, будут заменены компьютерными программами. Электронные тетради, для работы в них, надо придумать такие, чтобы дети все - таки не разучились писать.
Кабинеты физики и химии будут хорошо оснащенными лабораториями, для проведения и показа опытов. В фойе школы будут стоять большие экраны, для объявления новостей, благодарностей. Родители вызываться в школу не будут, т.к. общение с ними и даже родительские собрания будут проходить в прямом контакте, через связь в интернете.
Столовая или буфет в школе будет принимать от каждого ученика на бесплатное 3-х разовое питание по заказу, на выбор. Меню можно менять каждый день, и оно будет разнообразным и вкусным, а готовить пищу будут на большой и хорошо оснащенной кухне школы.
Спортивный зал сможет модернизироваться и на разные уроки превращаться в беговую дорожку, бассейн, площадки для игр с мячом, каток и т.д. Все оснащение будет супер совершенным, новым и, конечно же, бесплатным, для учеников и их родителей.
В школу будут приходить на целый день, но учеба будет меняться с занятиями в кружках, секциях, творческих объединениях. Не будут утомлять, и напрягать, а будут дарить радость и позитив и ученикам, и родителям, учителям, и всем окружающим. Много времени ребята будут проводить в школьных мастерских, за станками высоких технологий. Заканчивая школу, каждый ученик будет получать не только аттестат, но и диплом о приобретении какой-нибудь полезной профессии.
1. Это литературная история о настоящей любви - редкостной для того времени. Замужество проводилось не по чувствам молодых, а по интересам родителей. Вспомните, в каких произведениях 19 века есть настоящая счастливая любовь? Маша отказывается от предложения состоятельного Швабрина, она может остаться в старых девах в этом захолустье, а приезд туда Гринева - это случайность (каприз родителя отправить его в Оренбург, затем направление в Белгородскую крепость - мол в Оренбурге делать нечего, развлечения вредны молодому человеку). 2. Поучительные судьбы двух негодяев - Швабрина и Зурина. Швабрин волею обстоятельств оказался предателем, а Зурин - одним из отечества. А могло быть наоборот, а почему? - прочти повесть и сделай вывод - "береги честь смолоду".
Княгиня Трубецкая – это ярчайший женский образ Некрасова. Княгиня Трубецкая в произведении является примером благородства, стойкости и самоотречения. Привыкшая к светскому великолепию, роскоши и достатку, она отрекаются от всех этих благ ради того, чтобы отправиться вслед за своим мужем-декабристом, сосланным в Сибирь. Лживое, глупое высшее общество стало для нее «маскарадом», «нахальной дряни торжество», где царят ханжество, а мужчины в нем – это сборище «Иуд». Трубецкая презирает мужчин из светского общества, чье тщеславие и самолюбие не позволило им разделить участь декабристов, пожертвовать своими благами ради свободы, справедливости и счастья.
Я учусь в большой, городской школе. Здание нашей школы трехэтажное. Мы учимся в две смены. Я часто думаю о том, какая школа была бы, школой моей мечты. Пофантазируем?..
В городах будущего, школы будут самыми яркими и удобными зданиями. Они будут находиться на площадях - парках, с многочисленными цветниками и аттракционами, куда будут подходить все виды транспорта и конечно, делать здесь остановку. А может быть у учебного заведения будет свой транспорт: маленькие разноцветные автобусы с эмблемой школы и каждого ученика будут забирать от дома.
Лестница на входе в здание будет эскалатором – движущимся на все этажи школы. В классах, парты будут на одного ученика, вращающиеся вокруг своей оси. На каждой парте будут стоять мини-компьютеры, с центром управления за учительской кафедрой. Место для учителя тоже надо усовершенствовать и возможно сделать его самодвижущимся по классу. Учебники и тетради, почти все, будут заменены компьютерными программами. Электронные тетради, для работы в них, надо придумать такие, чтобы дети все - таки не разучились писать.
Кабинеты физики и химии будут хорошо оснащенными лабораториями, для проведения и показа опытов.
В фойе школы будут стоять большие экраны, для объявления новостей, благодарностей. Родители вызываться в школу не будут, т.к. общение с ними и даже родительские собрания будут проходить в прямом контакте, через связь в интернете.
Столовая или буфет в школе будет принимать от каждого ученика на бесплатное 3-х разовое питание по заказу, на выбор. Меню можно менять каждый день, и оно будет разнообразным и вкусным, а готовить пищу будут на большой и хорошо оснащенной кухне школы.
Спортивный зал сможет модернизироваться и на разные уроки превращаться в беговую дорожку, бассейн, площадки для игр с мячом, каток и т.д. Все оснащение будет супер совершенным, новым и, конечно же, бесплатным, для учеников и их родителей.
В школу будут приходить на целый день, но учеба будет меняться с занятиями в кружках, секциях, творческих объединениях. Не будут утомлять, и напрягать, а будут дарить радость и позитив и ученикам, и родителям, учителям, и всем окружающим. Много времени ребята будут проводить в школьных мастерских, за станками высоких технологий. Заканчивая школу, каждый ученик будет получать не только аттестат, но и диплом о приобретении какой-нибудь полезной профессии.