Объяснение:
Конечно, больше всего понравился Леша Зудьев.
Вот что он написал:
«Находясь под свежим впечатлением возмутительного поступка... (зачеркнуто). Проезжая через эту станцию, я был возмущен до глубины души следующим... (зачеркнуто). На моих глазах произошло следующее возмутительное происшествие, рисующее яркими красками наши железнодорожные порядки... (далее всё зачеркнуто, кроме подписи). Ученик 7-го класса Курской гимназии Алексей Зудьев».
"Почему?" - спросите меня Вы.
Отвечу.
За то, что он упорно пытается выразить именно свои мысли. Ищет нужную фразу, не находит, зачеркивает, снова ищет.
Я думаю, что этот ученик прекрасно пишет сочинения в спокойной обстановке, а не как сейчас, второпях... Просто ему надо собраться с мыслями...
Помимо Катерины, в системе персонажей выделяется еще один интересный герой - механик-самоучка Кулигин. Его образ играет очень важную роль в пьесе. Во-первых, изобретательный и сообразительный герой оттеняет невежество 'темного царства'. Когда Кулигин просит денег у Дикого на строительство громоотвода, помещик не может понять 'странных' идей механика, и отмахивается от него руками. Кроме того, только ученый понимает истинную природу грозы: в то время как жители города видят в ней наказание свыше и боятся ее, Кулигин говорит: 'Не гроза это, а благодать!', имея ввиду пользу природе. Во-вторых, механик выполняет функцию героя-резонера.