1. Рассказать про своего главного героя и про место где он живет/обитает. 2. Рассказать об его друзьях (либо жителей этого места) 3. Рассказать что там происходит (либо какими волшебными силами наделен населённый пункт) 4. Герой попадает в волшебную историю 5. Описать свою историю 6. Как он боролся 7. Славный конец ПОДСТАВТЕ СВОИМИ СЛОВАМИ! НЕ ПЕРЕПИСЫВАЙТЕ ТАК ЖЕ КАК У МЕНЯ НАПИСАНО! МЫ СОСТАВЛЯЛИ СХЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА УРОКЕ! ПОДСТАВЛЯЙТЕ СВОИХ ГЕРОЕВ!
Потому что если посмотреть за окно, то там мы увидим все тот же город Глупов, о котором писал Щедрин полтора века назад, и все те же табуны глуповцев, добровольно выдвигающих на трон преступников и дебилов...
Поражает актуальность звучания "Истории одного города", применимость книги к российской современности. В произведении отражена неистребимая, вековая, сохранившаяся до наших дней логика коллективных действий народа, неминуемо приводящая его к поражению и мешающая полноценно жить. Глуповцы направляют всю свою энергию на выборы правителя и в результате… получают на трон бандита. Как не услышать в этом переклички с настоящим? Салтыкову-Щедрину удалось очень точно подметить особенности национальной психологии русского народа, застывшие в своей неизменности и потому делающие «историю одного города» историей вневременной.
Вшахматном турнире принимали участие 15 шахматистов, причем каждый из них сыграл только одну партию с каждым из остальных. сколько всего партий было сыграно в этом турнире? решение. способ 1. в одной игре участвуют 2 человека, следовательно, нужно вычислить, сколькими способами можно отобрать 2-х человек из 15, причем порядок в таких парах не важен. воспользуемся формулой для нахождения числа сочетаний (выборок, отличающихся только составом) из n различных элементов по m элементов (! ! ) ! m n m n c m n ⋅ − = , где n! = 1⋅ 2 ⋅3⋅⋅ n , при n=15, m=2. 105 1 2 14 15 ! 13! 2 ! 15 15(! 2 ! )2 2 ! 15 15 = ⋅ ⋅ = ⋅ = ⋅ − c = . в процессе решения исключили 13! из15! , т.е. сократили произведение ! 15 = 1⋅ 2 ⋅3⋅⋅15 на ! 13 = 1⋅ 2 ⋅ 3⋅⋅13, остались после сокращения множители 14 и 15). способ 2. первый игрок сыграл 14 партий (с2-м, 3-м, 4-м, и так до 15-го), 2- ой игрок сыграл 13 партий (3-м, 4-м, и т.д. до 15-го, исключаем то, что с первым партия уже была), 3-ий игрок − 12 партий, 4-ый − 11 партий, 5 – 10 партий, 6 – 9 партий, 7 – 8 партий, 8 – 7 партий, 9 – 6 10 – 5 11 – 4 12 – 3 13 – 2 14 – 1, а 15-ый уже играл со всеми. итого: 14+13+12+11+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=105 партий ответ. 105 партий.
2. Рассказать об его друзьях (либо жителей этого места)
3. Рассказать что там происходит (либо какими волшебными силами наделен населённый пункт)
4. Герой попадает в волшебную историю
5. Описать свою историю
6. Как он боролся
7. Славный конец
ПОДСТАВТЕ СВОИМИ СЛОВАМИ! НЕ ПЕРЕПИСЫВАЙТЕ ТАК ЖЕ КАК У МЕНЯ НАПИСАНО! МЫ СОСТАВЛЯЛИ СХЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА УРОКЕ! ПОДСТАВЛЯЙТЕ СВОИХ ГЕРОЕВ!