Эсхил, "прометей прикованный", ответить на вопросы (хотя бы несколько). заранее .
1)какие факты биографии эсхила вызвали у вас особый интерес? что вы можете сказать о характере, темпераменте этого человека, его отношения к миру и людям? какую дополнительную информацию об эсхиле вы хотели бы получить, чтобы выполнить это ?
2)вспомните мифологическую основу трагедии эсхила. каковы заслуги прометея перед человечеством?
3)как вы охарактеризуете основной конфликт трагедии "прометей прикованный"? в чём смысл противопоставления прометея и зевса, прометея и океана?
4) какие приемы используются в трагедии для характеристики главного героя? назовите специфические для драматического произведения средства создания образа прометея.
5) что сближает прометея с другими знакомыми вам героями античной (ахиллом, гектором, одиссеем)? в чем принципиальное отличие прометея от одиссея?
2) А-21
3)А-34
4) А-42.
5) А-53
В-1- сравнение
В-2-портрет.
В-3- Окно каюты горело,как солнце.Темные,как вишни,зрачки.Точно большая кошка. Такая же,как этот ласковый зверь.
В-4- Бескорыстная любовь к миру
С-1.Для Алеши Пешкова бабушка его была самым светлым лучиком в его тяжелой жизни. Она и только она, заменила Алеше родителей после их смерти. Она была к нему очень добра. Она дарила ему свою ласку,свою огромную любовь,она жалела его и никогда не обижала. Она старалась накормить его чем-то вкусненьким,она заступалась за него,когда дед-тиран нападал на него и за каждую ерунду грозился его "высечь". Бабушка учила Алешу отличать доброе от злого,хорошее от плохого,если Алеша чего-то не понимал,она старалась находить слова,которые были понятны Алеше."Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные.." И мальчик рос хорошим,добрым,разносторонним,всепрощаю-щим и понимающим человеком,ставшим великим русским писателем,любимым миллионами читателей.