М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alina1749
alina1749
08.05.2023 09:47 •  Литература

Почему герои повести «бедная лиза» лиза и эраст не смогли быть счастливы?

👇
Ответ:
SOLA228
SOLA228
08.05.2023
Не смогли быть счастливыми потому что Эраст не любил Лизу. была такая слегка лёгкая влюбленность в неё. он решил её с первой встречи очаровать, что он культурный, хороший, добрый и богатый. после Лиза влюбляется в него, и не видит никакого человека рядом кроме Эраста. Но когда Эраст уехал в армию на несколько месяцев, он играл там в карты на деньгич проиграв все. и по возвращению в Москву, он собирается женится на вдове богатой, которая была влюблена в него. И он стал безразличен к лизе, но узнав о её смерти венил себя в её смерти.
4,6(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Andrew12331
Andrew12331
08.05.2023

Вот в кратости пересказ:

Там говорится о мужчине который в поезде потерял голошу. вошел в двух вышел в одной. Знакомый ему сказал то что есть комната для потереных вещей . Вот он пришел туда галошу описал и ему сказали надо идти за справкой в домоуправления что он в самом деле хозяев этой галоши , а в домоуправление послали его в трамвайный парк , но в конце концов сжалились и потребовали написать заявление о потере и требуемое удостоверение выдали . когда бедняга получил свою голошу вторую он потерял. он сохранил галошу на память и сказал пусть потомки любуются.

◕⏝⏝◕  Оцени)

4,4(91 оценок)
Ответ:
kotyaraasm
kotyaraasm
08.05.2023

Стихотворение С. Есенина «Осень» небольшое по объему, но по смыслу его условно можно разделить на две части: рассказ об осени-кобыле, рассказ о ветре и рябине. В центре каждой смысловой части свой образ-символ. Формально произведение состоит из четырех дистихов с параллельной рифмовкой. Каждой смысловой части посвящено по две строфы. Стихотворный размер – шестистопный хорей с пиррихием.

Главным инструментом для создания осенних образов являются художественные средства. Они же играют важную роль в раскрытии темы и реализации идейного звучания стихотворения. Преобладают в тексте метафоры, ведь именно они оживить невоодушевленные образы: «осень – рыжая кобыла – чешет гриву», «слышен синий лязг ее подков», «схимник-ветер шагом осторожным мнёт листву». Выразительности пейзажной зарисовке придают эпитеты: «рыжая кобыла», «синий лязг», «шаг осторожный».

Едва уловимый шум осенней природы передается при аллитерации «с», «ж», «ш»: «осень – рыжая кобыла – чешет гриву».

Объяснение:

4,8(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ