Второй по значимости художественный приём в стихотворении - повтор. Повторы слов, начало строк с одного слова (анафора), употребление однокоренных слов усиливают воздействие стихотворения.
Принёс он смертную смолу... Принёс - и ослабел и лёг...
И зелень мёртвую... На древо смерти...Принёс он смертную смолу...И умер бедный раб...
И тот послушно в путь потек...Свои послушливые стрелы...
жил был несносный мальчишка по имени Денис. Он очень любил играть в игрушки, но за собой он никогда не убирал. Однажды Дениса позвали погулять во двор, но мама сказала что ему с начало надо было убрать игрушки. Он сгрёб все под кровать и пошёл . Мама очень огорчилась. И решила проучить Дениса. Она спрятала игрушки. И когда Денис пришёл домой и хотел поиграть, игрушек там не оказалось. мальчик расстроился и начал плакать. Мама же всё-таки Дениса но она сказала чтоб он запомнил для себя этот урок! Денис пообещал больше так не делать!
"Слово - дело великое." Если дал слово, то обратно его взять нельзя, не зря есть такая поговорка "слово не воробей, вылетит не поймаешь. Слово может ранить человека, никому не нравится слышать неприятные слова в свой адрес. Словом можно начат и закончить войну, даже одно слово "извини" может прекратить вражду между людьми, а уж тем более войну, только нужно правильно его сказать. Словом можно сделать приятное человеку, и тогда он будет лучше к тебе относиться. Вот почему слово - это великое дело.
Владыка - раб.
Властный взгляд - послушно.
Бедный раб - непобедимый владыка.
Второй по значимости художественный приём в стихотворении - повтор. Повторы слов, начало строк с одного слова (анафора), употребление однокоренных слов усиливают воздействие стихотворения.
Принёс он смертную смолу... Принёс - и ослабел и лёг...
И зелень мёртвую... На древо смерти...Принёс он смертную смолу...И умер бедный раб...
И тот послушно в путь потек...Свои послушливые стрелы...