М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Katya17507
Katya17507
15.04.2020 00:05 •  Литература

С. м. броневский, современник пушкина ,писал: "емелька пугачёв бесспорно принадлежал к редким явлениям, к извергам, вне законов природы рождённым; ибо в ествестве его не было и малейшей искры добра, того благого начала, той духовной чести, которые разумное творение от бессмысленного животного отличают". поэт xx века м. и. цветаева утверждала: "пушкинский есть собирательный разбойник, людоед, чумак, бес, "добрый молодец", серый волк всех и снов,но разбойник,людоед, серый волк- кого-то полюбивший, всех загубивший, одного- " сам пушкин,посылая денису давыдову, герою войны 1812 года, свою " пугачёва", сделал такое посвящение: вот мой пугач- при первом взгляде он виден: плут,казак прямой. в передовом твоем отряде урядник был бы он лихой. как же автор относится к пугачёву? а что думаете о нём вы?

👇
Ответ:
danyazajtzev
danyazajtzev
15.04.2020
Отношение Пушкина к Пугачеву было противоречивым и сложным. Но он всегда с глубочайшим интересом относился к этой незаурядной личности, выходцу из народа и борцу за него. Сказать от своего имени обо всем, что думал Пушкин о Пугачеве, было по тому времени невозможно.
Известно, что Пушкин занимался иследованием истории Пугачева и его востания. Понятно, что память народная помнит его как своего героя, либо как разбойника. Автор хотел показать нам неординарную личность, в которой нельзя видеть только плохое или хорошое.
Вначале автор смотрел на Пугачева как на слепое орудие в руках яицкого казачества, выделявшегося только большими военными познаниями и необыкновенной дерзостью. Но вот уже « Капитанской дочке » Пугачев – подлинный вождь крестьянского движения, человек, глубоко сознающий свою правоту и свою историческую миссию.
Приведу простой пример. Вспомним историю с заячьим тулупчиком. Ведь именно этот тулупчик дал Пушкину возможность раскрыть добрые чувства Пугачева, который оказался памятливым на добро, проявил подлинное великодушие и душевную щедрость по отношению к Гриневу и к Маше Мироновой. Он их обоих от неминуемой гибели и их соединению.
Читая « Капитанскую дочку » ощущаешь, что его «добрая веселость» , по выражению Марины Цветаевой, глубоко симпатичны Пушкину . Пугачев начинает верить Гриневу тогда, когда он не соглашается на предложения Пугачева и проявляет при этом искренность и правдивость. Пушкину удалось показать, что этот герой может менятся, он умеет доверять другому человеку. Пушкину удалось невозможное, на мой взгляд.
Я полюбил Пугачева. Ведь он храбр, героичен, умен. В этом человеке есть все лучшие черты русского национального характера. Он настоящий лидер. Его нельзя назвать разбойником, людоедом или бесом. Пугачев просто человек, имеющий большое сердце. Просто он жил в сложное время, я верю, что его сделало таким немного жестоким окружаюший мир. Он так выживал, борясь за то, что он считал необходимым. Автору удалось вызвать противоречивые чувства и переживания. Единственное что мне не нравится, так это борьбы Емельяна. Я против бессмысленного кровопролития среди своих, (одного народа). Когда врагом может стать близкий тебе человек - это страшно.
“Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный! ”
Александру Сергеевичу за Емельяна Пугачева! Нужно всегда знать и помнить свою историю и учится на ней.
4,5(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DyxaK
DyxaK
15.04.2020
Не стихают бои в Сталинграде. Рвутся фашисты к Волге. Траншеи наши и гитлеровцев тут проходили рядом.

Сидит фашист в своем укрытии, выкрикивает:

– Рус, завтра буль буль!

То есть хочет сказать, что завтра прорвутся фашисты к Волге, сбросят в Волгу защитников Сталинграда.

Сидит фашист, не высовывается. Лишь голос из окопа доносится:

– Рус, завтра буль буль. – И уточняет: – Буль буль у Вольга.

Обозлил сержанта Носкова этот фашист.

Другие спокойны. Кое кто из солдат даже посмеивается. А Носков:

– Эка ж, проклятый фриц! Да покажись ты. Дай хоть взглянуть на тебя.

Гитлеровец как раз и высунулся. Рыжеват. Осповат. Уши торчком. Пилотка на темени чудом держится.

Высунулся фашист и снова:

– Буль буль!

Один из наших солдат схватил винтовку. Вскинул, прицелился.

– Не трожь! – строго сказал Носков.

Посмотрел на Носкова солдат удивленно плечами. Отвел винтовку.

Целый день не унимался ушастый немец: «Рус, завтра буль буль. Завтра у Вольга». К вечеру наконец умолк.

«Заснул», – поняли в наших окопах. Стали и наши солдаты дремать. Вдруг видят, вылезает сержант Носков из окопа. А следом за ним лучший его дружок рядовой Турянчик. Выбрались приятели, прижались к земле, поползли к немецкой траншее.

Недоумевают солдаты. С чего это вдруг Носков и Турянчик к фашистам отправились в гости? Смотрят в сторону гитлеровских окопов, глаза в темноте ломают. Беспокоиться стали солдаты.

Но вот кто то сказал:

– Братцы, ползут назад.

Второй подтвердил:

– Так и есть, возвращаются.

Всмотрелись солдаты – верно. Ползут, прижавшись к земле, друзья. Только не двое их. Трое. Присмотрелись бойцы: третий солдат фашистский, тот самый – «буль буль». Только не ползет он. Волокут его Носков и Турянчик. Кляп во рту у фашиста.

Притащили друзья крикуна в окоп. Передохнули и дальше с ним в штаб.

Однако дорогой спустились к Волге. Схватили фашиста за руки, за шею, в Волгу его макнули.

– Буль буль, буль буль! – кричит озорно Турянчик.

– Буль буль, – пускает фашист пузыри. Трясется как лист осиновый.

– Не бойся, не бойся, – сказал Носков. – Русский не бьет лежачего.

Сдали солдаты пленного в штаб.

Махнул на прощанье фашисту Носков рукой.

– Буль буль, – прощаясь, сказал Турянчик.
4,7(100 оценок)
Ответ:
tisha199567
tisha199567
15.04.2020
Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. В. Распутин изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него многое. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, именно с женским образом связаны представления обо всем прекрасном. Именно женщинам отводится важная роль в людей. В «Уроках французского» учительница по-настоящему своего ученика ему выжить. 
В рассказе участвует обычный сельский мальчик и учительница школы. Нелёгкая судьба и голод заставляют героя связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику». Но как бы он — чистый, умный и честный ребенок, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики.
Подростки начинают бить и унижать его. И именно в этот момент, на приходит учительница. Узнав, что они играют на деньги, Лидия Михайловна решила поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах обманывать эту великодушную женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях из своей жизни. 
4,8(61 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ