О.Ку.
Шотландцы, угрожая пытками, требуют у отца и сына завоёванного народа пиктов рассказать о секрете приготовления верескового мёда. Старший из пленников соглашается открыть тайну, но просит утопить мальчика, так как не хочет выглядеть в его глазах предателем. На самом же деле он боится, что парень не выдержит пыток и выдаст рецепт мёда. После смерти сына, старик отказывается от обещания и погибает, не предав традиций своего народа.
Тайну давно бы я выдал,
Если бы сын не мешал!
Мальчику жизни не жалко,
Гибель ему нипочем.
Мне продавать свою совесть
Совестно будет при нем.
Пускай его крепко свяжут
И бросят в пучину вод,
А я научу шотландцев
Готовить старинный мед!
Відповідь: На картине русского художника Константина Федоровича Юона изображена зима в своем завершение, скорей всего это февраль. Пригревает теплое, почти уже весеннее солнце, белый снег становится рыхлым и постепенно начинает таять. Пейзаж картины поднимает настроение, заряжает позитивной энергией. Ощущается скорый приход весны.
Слева на картине изображен небольшой деревянный, деревенский домик, его крыша еще густо покрыта, уже местами просевшим, снегом. Возле дома лежат заготовленные хозяевами дрова. Они просто необходимы, для того, чтобы растапливать печь
Рядом с домом изображены белые березки, которые кидают тень на белоснежный, рыхлый снег. Совсем скоро наступит долгожданная весна и на прекрасных березках начнут появляться почки, а затем и первые зеленые листья.
Недалеко от дома, гуляют курочки, они что-то клюют в снегу, видимо пытаясь отыскать съестное. На снегу виднеются оставленные кем-то следы от сапог.
Справа на картине можно увидеть высокие, стройные ели. Солнышко пригрело, снег уже сошел с них и они радуют глаз своим зеленым убранством.
Пояснення:
Название: "Родное"
Автор: М. Исаковский
Род: лирика
Вид: пейзажная
Тема: ностальгический рассказ лирического героя о природе родного края и ее значении для него.
Идея: родные края имеют огромное значение для каждого человека.
Художественные средства
Эпитеты: желтолистая река, обветренный лес, раскосые лучи, безголосая метель, гусь степенный.
Персонификация: школьный дом улыбается окном.
Сравнение: грач, словно сельский агроном.
Неологизм: желтолистая.
Рифмовка: абаб (перекрестная)