Дедал - великий человек. Он научил своих современников строить красивые здания. А чтобы стены были ровные использовать камень на нитке. Он первым стал делать статуи людей в движении. У Дедала учился племянник. Увидев плавник рыбы, он изобрел пилу. Сделан был гончарный круг и циркуль. Однажды они поднялись на вершину, чтобы рассмотреть Афины. Но юноша упал и разбился насмерть. В смерти обвинили Дедала, так что пришлось бежать на Крит. Царь Минус принял его, но заставил работать на него. Дедал сделал лабиринт. Хотелось вернуться домой, но не отпускали. Тогда он собирал перья птиц, связывал и покрывал воском. Они с сыном взлетели. Мальчик решил подняться выше к солнцу, но воск расплавился, и он утонул. Дедал проклял изобретение, сев на ближайшем острове.
Тайга – это бескрайние леса, в которых трудно выжить обычному человеку, тем более, если он не знаком с таежными законами. Рассказ В. П. Астафьева именно о трудностях выживания в тайге и о смелости тринадцатилетнего мальчика. Главный герой произведения Васютка – сын местного охотника и рыбака. Его отец не раз рассказывал ему, как вести себя в таежных условиях, как разводить огонь, как добывать и готовить пищу, как не заблудиться, запоминая метки на деревьях и многие другие премудрости.
Так получилось, что Васютка все же заблудился однажды в бескрайней тайге. Погнавшись за раненным глухарем, он уже не смог найти те деревья, которые ему попадались на пути. Почти пять дней он блуждал по опасным чащам, но сумел выжить. Что же ему В первую очередь, его природная память и смекалка. Зная лес и его законы, он смог найти дорогу, ведущую к главной реке края – Енисею. С собой Васютка имел коробок спичек, чтобы разжигать огонь, ружье, чтобы охотиться и немного хлеба. Ему также знание народных примет, внимание и сосредоточенность.
Васютка знал, что если он пойдет на юг, то окажется в бескрайней, многокилометровой тайге, а дорога на север может вывести его, по крайней мере, к тундре, где встречаются редкие поселения. Обнаружив новый, безымянный водоем, в котором полно белой рыбы, он сразу понял, что это проточное озеро, которое впадает в какую-нибудь речушку. А речушка, в свою очередь, должна впадать в Енисей. В этом направлении он и решил двигаться.
Одним из главных качеств Васютки была смелость. Он смог побороть страх в ночном лесу, где могли обитать любые опасные животные. В первую ночь ему казалось, что кто-то крадется в темноте, но это был огромный корень упавшего дерева. Терпение и смекалка мальчика также сыграли не последнюю роль в его Были моменты, когда он приходил в отчаяние от безысходности. Тогда, он собирал всю свою волю в кулак и терпеливо шел дальше. Услышав гудок парохода со стороны озера, он догадался, что этот звук с Енисея, но отдается на ближайшем водоеме. Так его и нашел проходящий бот.
1.Стихотворение А.С.Пушкина «Сожженное письмо», написанное в 1825 году в Михайловском, относится к любовному разделу лирики . Оно идейно примыкает к стихотворениям : «Я помню чудное мгновенье…», «Я вас любил…», «Мадонна» .
В стихотворении рассказывается о чувствах поэта к Е.К.Воронцовой. После того, как огню было предано очередное послание графини, Пушкин написал стихотворение «Сожженное письмо», в котором с горечью отметил, что не в силах нарушить волю любимой. «Как долго медлил я! Как долго не хотела рука предать огню все радости мои!», — отметил автор. Однако долг чести оказался выше чувств, поэтому проходит несколько минут колебаний, и «уж пламя жадное листы твои приемлет». Письмо, которое поэт считает бесценным, постепенно превращается в груду пепла и «перстня верного утратив впечатленье, растопленный сургуч кипит».
2.Тема стихотворения – разговор с письмом любимой, которое необходимо сжечь.
3.Основные проблемы:
- верность своему слову. Как бы лирическому герою не хотелось оставить письмо у себя, он исполняет обещание:
Гори, письмо любви.
Готов я; ничему душа моя не внемлет…
- любовь живет в сердце героя и вдали от любимой
Пепел милый,
Отрада бедная в судьбе моей унылой,
Останься век со мной на горестной груди…
4.По жанру, на мой взгляд, - это послание, обращенное к письму. Но за строками стихотворения слышится обращение к возлюбленной.
5.Особенности композиции: стихотворение состоит из одной части. В начале ее описывается, как лирический герой не решается сжечь дорогое его сердцу письмо, а в конце - чувства влюбленного ко всему, к чему прикасались руки возлюбленной.
6. Стихотворение " Сожженное письмо» в полной мере отражает авторскую позицию в отношении любви. Любящий человек должен быть верным, трепетным, готовым на жертвы. Думаю, что взгляды лирического героя и поэта идентичны.
7. Восприятие мира лирическим героем полно печали, грусти. Нет даже намека на какую-либо надежду, а лишь осознание, что для него отрада и утешение – это письма любимой.
8.Художественные средства раскрыть настроение лирического героя:
-эпитеты («жадные», «легкий», «бедная», «заветные», «горестной»);
-олицетворение («растопленный сургуч кипит», «темные свернулися листы»
-метафоры («душа моя не внемлет», «пламя жадное листы твои приемлет» и другие.)
9.Фигуры речи:
- инверсия («Как долго медлил я», «как долго не хотела рука…»).
10.Система стихосложения - силлабо-тоническая. Стихотворение написано пятистопным ямбом (двусложный размер стиха с ударением на втором слоге.).
11.Рифма смежная.
12. Стихотворение мне очень понравилось, оставила в душе печальный