Объяснение:
1. В этом стихотворении спокойная, одухотворенная и размеренная жизнь поэта противопоставляется барской жизни, с его бесчеловечным отношением к крепостным. Поэт называет крепостных рабами и описывает их жизнь, как тягостную и беспросветную. Жизнь барина или помещика автор пытается раскрыть с отрицательной стороны, где даже юные барышни воспитываются для того, чтобы впоследствии стать жертвой прихоти своего мужа.
2. Первая часть заканчивается словами: "В душевной зреют глубине." Вторая часть начинается так: "Но мысль ужасная здесь душу омрачает:"
1. В этом стихотворении спокойная, одухотворенная и размеренная жизнь поэта противопоставляется барской жизни, с его бесчеловечным отношением к крепостным. Поэт называет крепостных рабами и описывает их жизнь, как тягостную и беспросветную. Жизнь барина или помещика автор пытается раскрыть с отрицательной стороны, где даже юные барышни воспитываются для того, чтобы впоследствии стать жертвой прихоти своего мужа.
2. Первая часть заканчивается словами: "В душевной зреют глубине." Вторая часть начинается так: "Но мысль ужасная здесь душу омрачает:"
Объяснение:
.
1) Что каждому из вас представить картину зимы? (Образы-олицетворения.)
2) Эта картина сказочная или реалистическая (такая же, как в реальной жизни)? (Сама картина зимы реалистическая, но те образы-олицетворения, с которых поэт создает вполне реалистическую картину зимы, можно назвать и сказочными, ведь именно в сказке оживают природные явления.)3) Как называется тот поэтический прием, который лежит в основе образов, созданных Пушкиным? (Это олицетворение.)
4) Что указывает на то, что поэт любил народное творчество, русские сказки? (Ожившие природные стихии, как в сказке.)
5) Найдите те строчки, в которых величественная картина зимнего пейзажа готова наполниться шумом, движением и весельем. («Блеснул мороз. И рады мы / Проказам матушки зимы».)