рассказчику "станционного смотрителя" нужно было проезжать через одну губернию, в дороге его настиг дождь. первым его решением стало остановиться на станции, выпить чаю и переодеться, в этом ему дочь смотрителя, девочка 14-и лет по имени дуня. она понравилось автору как внешне, так и своим трудолюбием, маленькая старалась угодить гостю станции. когда уже были поданы лошади, и все было готово к продолжению поездки, путешественник не горел желанием покидать своих новых знакомых, в частности дуню. спустя несколько лет рассказчик снова ехал через эту же губернию, и он решил еще раз посетить уже знакомое ему место. «вошед в комнату», он узнал прежнюю обстановку, но «все кругом показывало ветхость и небрежение». не было в доме и дуни. уже порядком постаревший смотритель был угрюм и неразговорчив, поэтому не сразу путешественник услышал печальную исчезновения дуни. случилось это три года назад. на станцию прибыл молодой офицер, который торопился, потому и злился , что долго не лошадей, но, увидев дуню, смягчился и даже остался ужинать. когда лошадей предоставили, офицеру вдруг сделалось нехорошо, приехавший врач нашел у него горячку и прописал полный покой. на третий день офицер был уже здоров и собрался уезжать. было воскресенье , и он предложил дуне довезти ее до церкви. отец позволил дочери поехать, не предпологая беды, но все же он переживал за дочь, и он побежал к церкви. служба уже кончилась, люди расходились, а из слов дьячка смотритель узнал, что дуни в церкви не было. вернувшийся вечером ямщик, везший офицера, сообщил, что дуня отправилась с ним до следующей станции. смотритель понял, что болезнь офицера была притворной, и сам слег в сильной горячке.
поправившись, самсон пошел пешком в петербург. в петербурге он отыскал минского и явился к нему. минский не сразу узнал его, а узнав, начал уверять самсона, что он любит дуню, никогда ее не покинет и сделает счастливою. он дал смотрителю денег и выпроводил на улицу. самсону хотелось еще раз увидеть дочь. случай ему. на литейной заметил он минского в щегольских дрожках, которые остановились у подъезда трехэтажного дома. минский вошел в дом, а смотритель из разговора с кучером узнал, что здесь живет дуня, и вошел в подъезд. попав в квартиру, сквозь отворенную дверь комнаты увидел он минского и свою дуню, прекрасно одетую и с неясностью смотрящую на минского. заметив отца, дуня вскрикнула и без памяти упала на ковер. разгневанный минский вытолкал старика на лестницу, и тот отправился восвояси. и вот уже третий год он ничего не знает о дуне и боится, что судьба ее такова же, как судьба многих молоденьких дур.
через некоторое время вновь случилось рассказчику проезжать этими местами. станции уже не было, а самсон «с год как помер». мальчик, сын пивовара, поселившегося в самсоновой избе, проводил рассказчика на могилу самсона и рассказал, что летом приезжала прекрасная барыня с тремя барчатами и долго лежала на могиле смотрителя, а ему дала пятак серебром, добрая барыня.
я думаю,что в пьесе фонвизина затронута жизненоважная проблема дворян в петровскую эпоху.во время правления петра1 усилился контроль за образованием.петрй говорил о необходимости просвещения дворянства.дворян надо было воспитывать,делать из них не бессердечных невежд,а опору государству.петр1 проводил реформы связанные с образованием.так же в своей комедии дмитрий иванович затрагивает проблему высших и низших слоев населения,обращение дворян к крестьянам.крестьяне пытаются угодить своим хозяевам,усердно работая на них за гроши.в пьесе затрагивается проблема так же проблема воспитания детей. простакова является тираном для всех,кроме своего сына митрофана.она потакает ему во всем,делая все для него,а митрофан не так уж прост и наивен как кажется.он использует ее любовь и подыгрывает ей.прежде всего митрофан усваивает уроки своей матери,а не его учителей.из-за такого воспитания он становится лицемерным и двуличным человеком. простакова в конце комедии пожимает плоды своего воспитания.
в комедии такие человеческие ценности,как честность и благородство,воинская храбрость и гражданское мужество.этими духовными ценностями положительные герои стародум,правдин,софья и милон. это нам показывает автор на протяжении всей пьесы.
начиная с комедии "недоросль", начала благородную борьбу за справедливость,за человека.
