Первая рассказывает историю Игнатьича, начинается она на станции Торфпродукт. Герой сразу раскрывает карты, не делая из этого никакой тайны: он — бывший заключённый, а теперь работает учителем в школе, приехал в туда в поисках умиротворения и спокойствия. В сталинское время людям, побывавшим в заключении, практически невозможно было найти рабочее место, а после смерти вождя очень многие становились школьными учителями (дефицитная профессия). Игнатьич останавливается у пожилой трудолюбивой женщины по имени Матрена, с которой ему легко в общении и спокойно на душе. Жилище её было бедно, крыша иногда протекала, но это вовсе не значило, что в нём не было уюта: «Может, кому из деревни, кто побогаче, изба Матрены и не казалась доброжилой, нам же с ней в ту осень и зиму вполне была хороша».
Вторая часть рассказывает о юности Матрёны, когда ей пришлось многое пережить. Война отняла у неё жениха Фадея, и ей пришлось выйти за его брата, у которого на руках остались дети его, она стала его женой, хотя и не любила его вовсе. Но спустя три года вдруг вернулся Фадей, которого женщина любила до сих пор. Вернувшийся воин возненавидел ее и брата за предательство. Но тяжёлая жизнь не смогла убить в ней доброту и трудолюбие, ведь именно в труде и заботе о других она находила утешение. Даже погибла Матрена, занимаясь делами – она возлюбленному с сыновьями перетаскивать через железнодорожные пути часть своего дома, которая была завещана Кире (его же дочери). И эту смерть повлекла за собой жадность, алчность и чёрствость Фадея: наследство он решил отнять, пока Матрена ещё была жива.
В третьей части говорится о том, как рассказчик узнаёт о смерти Матрены, описывает похороны и поминки. Родные ей люди плачут не от горя, а скорее, потому, что так принято, а в головах у них только мысли о разделе имущества погибшей. Фадея на поминках нет.
Объяснение:
ответ: 1 так в обыденной речи называют человека, сориентированного на добросовестное, быстрое и качественное выполнение взятых на себя обязательств и не считающегося с личными отношениями с партнером. это человек, качеством деловитости
2 маленький принц» появился на свет в 1943-м году, в америке, куда антуан де сент-экзюпери сбежал из оккупированной нацистами франции. необычная сказка, одинаково хорошо воспринимаемая как детьми, так и взрослыми, оказалась актуальной не только в период второй мировой войны. сегодня ей по-прежнему зачитываются люди, пытающиеся найти в «маленьком принце» ответы на вечные вопросы о смысле жизни, сущности любви, цене дружбы, необходимости смерти.
3 ищи похожие у себя
взгляд пронзительный, улыбка – ослепительная,
солнечный, стремительный, реактивный, решительный,
чувственный, удивительный, умопомрачительный,
яркий, внимательный, роковой, привлекательный,
искренний, классный, честный, потрясный,
крепкий, пристойный, чудес всех достойный,
стильный, шикарный, суперпопулярный,
дерзкий и забавный, заводной и славный,
жаркий, желанный, чудный, долгожданный,
бурный, веселый, бесконечно новый,
манящий, диковинный, беззаботный, толковый,
мужественный, звездный, созвучный и гордый,
мастеровой, аккуратный, волшебный, деликатный,
бойкий, любезный, вовсе не помпезный,
терпкий, певучий, вдохновенный, кипучий,
творчески увлеченный, целеустремленный,
сказочный, пленительный, колдовской, живительный,
требовательный, сияющий, к увлекающий,
раны исцеляющий и в любовь играющий,
лаской согревающий, часто согрешающий,
объяснение:
В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поет,
Лишь бы не учиться.
это я так) )
Ставьте ушки на макушке,
Слушайте внимательно.
Развеселые частушки
Споем вам обязательно!
***
Каждый день как в бой идет
Мой приятель Коля.
А учеба не идет,
Тому причина – Оля!
***
Поработаем неплохо,
Рассчитаем за урок:
Сколько нужно шлакоболоков,
Чтоб дворец построить смог?
***
Сделать надо нам расчет:
Как из труб вода течет,
Что откуда вытекает.. .
Арифметике почет!
***
Николай пример решал,
А Сергей ему мешал.
Вот, ребята, вам пример,
Как нельзя решать пример!
***
Мы спросили у Игната:
- Ты знаком, Игнат, с гранатой?
Он ответил:
- Будьте спок!
Пью гранатовый я сок!
***
Мы спросили у Алешки:
- Ты умылся?
- Да, немножко.
- Уши мыл?
- Мыл.. .
- Шею мыл?
- Мыл.. .
- Руки?
- Руки нет, забыл.
***
Не дремлю я, замечаю
Ту, которая бойчей
Ту, которая танцует
И поет всех веселей!
***
Мелом расчерчен асфальт на квадратики,
Манечка с Танечкой прыгают тут.
Где это видано, где это слыхано, -
В "классы" играют, а в класс не идут? !
***
Папа у Васи силен в математике,
Учится папа за Васю весь год.
Где это видано, где это слыхано, -
Папа решает, а Вася сдает? !
***
Вася нам загадки гнул,
А теперь, гляди, уснул!
Проснись, протри глазеночки,
А то уйдут девчоночки!
***
Две девчонки говорят
По-английски чисто,
Что ни слово, то "окей",
Видно, хорошистки!
***
Не ответила про сказки
На вопрос Аленка.
И в дневник ей поместили
Гадкого утенка!
***
У кого собаки, кошки,
Кто мышей заводит.. .
В дневниках Сережка с Лешкой,
Лебедей разводят!
***
Бестолковых не бывает
Ни мальчишек, ни девчат,
За пятерками ребята
Даже в очередь стоят!
***
Как пятерки получать,
Все интересуются,
Я совет могу лишь дать,
Как в кино целуются!
***
Мы ходили классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали!
***
Под столом портфель искала,
А нашла сережки,
В школе главное - не знанья,
А любовь Антошки!
***
Математику списать
Разрешила Ленка,
Что ж придется целоваться
С ней на переменке!
***
Для заядлых драчунов
Наш совет, быть может, нов:
Тех, кто меньше и слабей,
Ты не дергай и не бей!
Кулаки не рекламируй,
А решай вопросы миром!
***
На плечах твоих не репа,
Это, братец, голова!
И поэтому нелепо
Получать оценку "ДВА"!
Стоит только поднажать -
И в дневник получишь "ПЯТЬ"!
***
Можно ковырять в носу?
Можно мусорить в лесу?
"Можно, но НЕ НУЖНО! " -
Скажут дети дружно.
Надо, рано или поздно,
Стать достойным и серьезным!
***
Объяснение:
Выбирай и ни в чем себе не отказывай)