М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
79366
79366
29.01.2020 01:24 •  Литература

Определи последовательность сказки руслан илюдмила

👇
Ответ:
Kojjd
Kojjd
29.01.2020
1. Похищение Людмилы.2. Описание пути Руслана к пещере.3. Финн предсказывает судьбу Руслана.4. Людмила в плену.5. Описание пути Руслана. Бой с Рогдаем.6. Людмила в плену.7. Бой Руслана с головой.8. Людмила в плену.9. Бой Руслана с Черномором.10. Нахождение Людмилы.11. Смерть головы.12. Оживление Руслана.13. Победа над печенегами.14. Пробуждение Людмилы.
4,5(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Evgsolnce
Evgsolnce
29.01.2020

Трудно человеку одному! Не каждый из нас может сказать с уверенностью: у меня есть настоящий друг. А вот Робинзону Крузо, герою романа Д. Дефо, повезло. Оказавшись на необитаемом острове, прожив на нем в полном одиночестве двадцать восемь лет, он неожиданно встретил Пятницу. Крузо дикаря от смерти, и тот, привязавшись к своему хозяину, стал ему верным другом до последних дней пребывания Робинзона на острове.

«Всегда ласковый и услужливый, он был привязан ко мне как к родному отцу. Я уверен, что если бы понадобилось, он пожертвовал бы ради меня жизнью».

Крузо обучил Пятницу многим ремеслам: сеять зерно, собирать урожай, печь хлеб, охотиться. Радуясь, что у него наконец появился собеседник, Робинзон занимался образованием своего дикого друга: в свободное время учил Пятницу языку, вел с ним беседы о Боге. «Беседы с Пятницей до такой степени наполняли все мои свободные часы и так тесна была наша дружба, что я не заметил, как пролетели последние три года моего испытания».

Именно Пятница указал Крузо путь к рассказав о белых людях, которые живут на острове дикарей. Но когда Робинзон предложил Пятнице самому отправиться к своим земля кам за тот наотрез отказался. Крузо был тронут верностью друга: «Таким образом я убедился, что Пятница навеки предан мне, что единственным источ­ником его желания вернуться на родину была горячая любовь к своим соплеменникам и надежда, что я научу их добру».

Встретившись с дикарями, приплывшими на остров на ритуальный обед, Пятница смело вступил в бой с ними и Робинзону освободить пленников. Когда к остро­ву пристал корабль со взбунтовавшейся командой, то наши герои пришли на потерпевшим, проявив при этом мужество и находчивость.

Не появись в жизни Робинзона Крузо Пятницы, наверное, многое у него сложилось бы иначе. Да и роман не читался бы с таким интересом. Пятница покоряет нас искренностью, верностью, трудолюбием. Не зря, покидая остров, Крузо берет его с собой, потому что более верного и преданного друга ему не найти.



Подробнее: Верный Пятница (по роману Д. Дефо «Робинзон Крузо») - 6 класс <!--if(Русский язык и литература)-->- Русский язык и литература<!--endif--> - Сочинения | ЕГЭ http://allcompositions.at.ua/publ/16-1-0-547#ixzz40iJQWFyK
4,4(33 оценок)
Ответ:
Хорошо, выразительно читал стихи. однажды, когда вела еще алек­сандра ивановна, в класс вошел незнакомый мужчина. это был артист местного драматиче­ского театра, евгений дмитриевич левкоев. он вел драмкружок в школе и искал талантливых детей. чик внимательно посмотрел на артиста, и подумал, что тот похож на тех людей, которые любят выпить. мальчику не могло прийти в го­лову, что артист может любить вино. евгений дмитриевич спросил, кто выразитель­но читает стихи и басни. александра ивановна попросила чика выйти. чик и сам догадывался, что без него не обойдется. ведь именно у него был самый громкий голос. к тому же именно чик считался начитанным мальчиком. вот чик вышел, прочитал свое любимое сти­хотворение. оно рассказывало о том, как во вре­мя революции мать и сын сражались и умерли, пронзенные пулями. «чику и раньше нравилось это стихотворение, потому-то он его и прочел. вообще-то стихи ему редко нравились. но это стихотворение нравилось. а тут, как толь­ко он начал его читать, какая-то сила вздернула его, трепанула, ударила в голову, и чик загудел стихами, как мотор. сила откуда-то бралась сама, чик только го­лосу подпускал. и он, читая, заново почувство­вал неимоверную жалость к героической маме и героическому мальчику».
4,6(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ