М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elizapanfilova1
elizapanfilova1
19.03.2023 06:50 •  Литература

Составить план характеристики маши мироновой из произведения капитанская дочка

👇
Ответ:
666555y67767676
666555y67767676
19.03.2023
Маша Миронова — дочь коменданта Белогорской кре¬пости. Это обыкновенная русская девушка, «круглоли¬цая, румяная, с светло-русыми волосами» . По своей на¬туре она была трусливой: боялась даже ружейного выс¬трела. Жила Маша довольно замкнуто, одиноко; жени¬хов в их деревне не было. Мать её, Василиса Егоровна, говорила о ней: «Маша, девка на выданье, а какое у ней приданое? — частый гребень, да веник, да алтын денег, с чем в баню сходить. Хорошо, коли найдётся добрый человек, а то сиди себе в девках вековечной невестою» .
Познакомившись с Гринёвым, Маша полюбила его. После ссоры Швабрина с Гринёвым, она рассказала про предложение Швабрина стать его женой. На это пред¬ложение Маша, естественно, ответила отказом: «Алек¬сей Иваныч, конечно, человек умный, и хорошей фа¬милии, и имеет состояние; но как подумаю, что надоб¬но будет под венцом при всех с ним поцеловаться. Ни за что! Ни за какие благополучия! » Маша, не мечтавшая о сказочном богатстве, не хотела выходить замуж по расчёту.
На дуэли со Швабриным Гринёв был тяжело ранен и несколько дней пролежал без сознания. Все эти дни Маша ухаживала за ним. Придя в себя, Гринёв призна¬ётся ей в любви, после чего «она безо всякого жеман¬ства призналась Гринёву в сердечной склонности и ска¬зала, что её родители будут рады её счастью» . Но Маша не хотела выходить замуж без благословения его роди¬телей. Благословения Гринёв не получил, и Маша сразу же отдалилась от него, хотя ей очень трудно было это сделать, так как её чувства по-прежнему оставались сильны.
После захвата крепости Пугачёвым родители Маши были казнены, а её спрятала в своём доме попадья. Швабрин, запугав попа с попадьей, забрал Машу и поса¬дил под замок, заставляя выйти замуж за него. К счастью, ей удаётся отправить письмо Гринёву с об освобождении: «Богу угодно было лишить меня вдруг отца и матери: не имею на земле ни родни, ни покрови¬телей. Прибегаю к вам, зная, что вы всегда желали мне добра и что вы всякому человеку готовы
Гринёв не оставил её в трудную минуту и приехал вме¬сте с Пугачёвым. У Маши состоялся разговор с Пугачё¬вым, из которого тот узнал, что Швабрин ей не муж. Она сказала: «Он мне не муж. Я никогда не буду его женою! Я лучше решилась умереть, и умру, если меня не изба¬вят» . После этих слов Пугачёв всё понял: «Выходи, крас¬ная девица; дарую тебе волю» . Маша видела перед со¬бой человека, который был убийцей её родителей, и, наряду с этим, её избавителем. И вместо слов благодар¬ности «она закрыла лицо обеими руками и упала без чувств» .
Пугачёв отпустил Гринёва с Машей, сказав при этом: «Возьми себе свою красавицу; вези её куда хочешь, и дай вам бог любовь да совет! » Они поехали к родителям Гри¬нёва, но по дороге Гринёв остался воевать в другой кре¬пости, а Маша с Савельичем продолжили свой путь. Ро¬дители Гринёва хорошо приняли Машу: «они видели благо дать божию в том, что имели случай приютить и об¬ласкать бедную сироту. Вскоре они к ней искренно при¬вязались, потому что нельзя было её узнать и не полю¬бить» . Любовь Гринёва к Маше уже не казалась его ро¬дителям «пустою блажью» , они только и желали, чтобы их сын женился на капитанской дочке.
Вскоре Гринёва арестовали. Маша очень сильно пе¬реживала, ведь она знала настоящую причину ареста и считала себя виновной в несчастьях Гринёва. «Она скры¬вала от всех свои слёзы и страдания и между тем непре¬станно думала о средствах, как бы его
Маша собралась ехать в Петербург, сказав родителям Гринёва, что «вся будущая судьба её зависит от этого пу¬тешествия, что она едет искать покровительства и по¬мощи у сильных людей как дочь человека, пострадавшего за свою верность» . В Царском Селе, гуляя по саду, она встретилась и разговорилась с одной знатной дамой. Маша рассказала ей про Гринёва, и дама обещала по¬мочь, поговорив с императрицей. Вскоре Машу позва¬ли во дворец. Во дворце она узнала в императрице ту самую даму, с которой разговаривала в саду. Императ¬рица объявила ей об освобождении
4,7(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Атлант21
Атлант21
19.03.2023
Стихотворение «Мои предки» открывало первый поэтический сборник Кузмина «Сети».В нем почти нет иносказаний:слова конкретны,и благодаря определенности их смысла ощутимым становится само движение поэтической речи, сама интонационная основа текста.Стихотворение «Мои предки» открывало первый поэтический сборник Кузмина «Сети». 
Лирический герой-частный человек, дорожащий своей«нормальностью»
Принцип композиции-свободное нанизывание образов,как бы составление разноцветной мозаики.Стихотворение внешне движется логикой простого перечисления,будто сопровождая неторопливое разглядывание семейных альбомов.Более того:Кузмин отказывается от таких регуляторов ритма,как метрическая упорядоченность,строфика и рифма. 
4,6(95 оценок)
Ответ:
lerka157
lerka157
19.03.2023
  Что такое читательское взросление каждый понимает по-разному. Одни считают, что чем больше они читают, тем становятся взрослее, другие полагают, что можно читать немного, но «серьезные» книги со смыслом, и тогда ты непременно повзрослеешь в духовном плане. Так что же означает читательское взросление? Количество прочитанных книг или их содержание?   Я считаю, что читательское взросление определяется не количеством книг, которые ты прочитал. Можно прочесть миллион бессмысленных произведений – от некрасивых стихов до слезливых любовных романов, где всегда будет счастливый конец, и они не заставят задуматься и «повзрослеть».   Те чувства, которые вызывает произведение, эмоции, переживания за героев, повод задуматься над теми проблемами, которые автор раскрывает в книге – вот то, что заставляет человека взрослеть в читательском плане. И я не исключение.    Чтение книг – это как движение по лестнице, ведущей вверх. Прочитал книгу, которая не просто тебе понравилась, а что-то изменила в тебе – поднялся на ступень выше. Прочитал еще одну – еще поднялся.   Мне, как и многим моим одноклассникам, любовь к чтению привили еще в первом классе. Но тогда я читала только букварь и небольшие сказки проколобка или репку. По мере того, как я переходила из класса в класс,  это любовь не пропала. С каждым учебным годом мы читаем все больше произведений, и большинство из них становятся как раз той ступенькой на лестнице, по которой я двигаюсь вверх. Многие книги я перечитываю по несколько раз. Это  «Кладовая солнца», «Левша», «Капитанская дочка», повести «Барышня-крестьянка» и «Станционный смотритель», «Тарас Бульба» и многие другие. Герои этих произведений являются примером для меня. Особенно меня впечатлило произведение Лескова Н.С. «Левша». Главный герой – это Умелец и Мастер с большой буквы, такими людьми должна гордиться вся наша страна.   Наверное, когда я буду учиться в старших классах и читать другую литературу, в том числе и зарубежную, герои, которые сейчас являются идеалом для меня, будут совсем другими. Сменятся ориентиры и цели в жизни, появятся другие идеалы. И все это во многом благодаря книгам. Наверное, это и есть читательское взросление.
4,7(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ