В произведениях Некрасова дети предстают безгрешными душами, вынужденными страдать и мучиться от несовершенства общества, от того «миропорядка», который установили взрослые. Но если их наблюдать в естественной обстановке — эт( озорные, веселые, до поры не знающие сословных границ светлые души. И поэт откровенно любуется ими. Ему близок немудреный мир крестьянских детей. Некрасов чувствует свою вину за несчастья и бедственное положение бедных детей, он хотел бы изменить порядок вещей но пока не в силах это сделать; поэт с гневом отвергает тупую покорность, которая вырабатывается со временем в душах людей. С этим он никогда не примирится. Из своего «далека» Некрасов обращается к нам с мудрым напутствием:
Так как автор описывал Жилина положительно, а Костылина нет, это значит, что своего героя(Жилина) он любил больше чем Костылина. Автор описывает Жилина так:храбрый, добрый, трудолюбивый, великодушный, ласковый, сильный и в отличии от Костылина "худой" А Костылина так: Трусливый, ленивый, слабый, толстый и готов бросить друга в ту минуту когда нужно Костылин же не хотел бежать, он ждал пока за него пришлют выкуп, а Жилин не отправил это письмо с прислыть выкуп, так как знал, что его матери не собрать таких денег. Заметьте Жилин забыл о том, что Костылин бросил его. И при побеге , когда Костылин изнемогал от боли ног чуть ли не умерал,но Жилин всё же донёс его на себе! Вот этим Жилин проявиил себя и показывает,что значит
відповідь:
создания – стихотворение написано в 1831 году, основано на воспоминаниях поэта о матери.
тема – тема человеческого одиночества, поэта и толпы и веры.
композиция – четыре четверостишия, описывающих начала земной жизни новой души.
жанр – элегия.
стихотворный размер – разностопный амфибрахий (в основном – трёхстопный), парная рифмовка (аавв), женская и мужская рифмы.
метафоры – “и месяц, и звёзды, и тучи толпой”, “мир печали и слёз”.
эпитеты – “чудное желание”, “молодая душа”, “святая песня”, “безгрешные души”, “райские сады”, “непритворная хвала”, “скучные песни”.
антитеза – “скучные песни земли” и “ангела песня святая”.
пояснення: