М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kooklool
kooklool
17.01.2020 11:29 •  Литература

Сходство сказки пушкина ,,о мёртвой царевне и семи богатырях"с народными сказками)) 10б

👇
Ответ:
В ней присутствует большое количество черт народной сказки. 
1. Царь с царицею простился, 
В путь-дорогу снарядился, 
И царица у окна 
Села ждать его одна (зачин) . 
2. И никто с начала мира 
Не видал такого пира; 
Я там был, мед, пиво пил, 
Да усы лишь обмочил (концовка) 
3. Постоянные эпитеты: 
Красная девица; 
черной зависти; 
злая мачеха; 
алым губкам; доброй вести; 
люди добрые; красну солнцу. 
4. Сравнения: 
Но царевна молодая, 
Тихомолком расцветая, 
Между тем росла, росла, 
Поднялась и расцвела. 
5. Народная речь: 
Глядючи, белешенька земля, 
Что-де в гости к ним зашла. 
6. Какие волшебные силы действуют в сказке? Солнце, месяц, ветер; зеркальце. 
7. Магические цифры (3, 7, 9): 
Семь богатырей, семь торговых 
Городов –приданое, три силы 
Природы (солнце, месяц, ветер) . 
8. Троекратные повторы: 
Трижды Елисей обращается к 
Силам природы. Царица 
обращается к зеркальцу 

В описании главной героини Пушкин использует народную лексику: 

Но царевна молодая, 
Тихомолком расцветая, 
Между тем росла, росла, 
Поднялась – и расцвела, 
Белолица, черноброва, 
Нраву кроткого такого.
4,6(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vachevardanyan
vachevardanyan
17.01.2020
Семейство левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, " ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. в день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки. рассказ начинается с того, что рассказчику, маленькому мальчику, жившему с бабушкой и дедушкой, бабушка приказала сходить в лес по землянику, чтобы она продала её и купила ему его мечту - пряник, обязательно в форме коня: "это мечта всех деревенских малышей! он белый-белый, этот конь. а грива у него розовая, хвост розовый, глаза розовые, копыта тоже розовые". и мальчик пошёл в лес с левонтьевскими , которые по дороге , дрались, на чьём-то огороде надергали луку и успокоились только перед лесом. стали собирать ягоды, но вскоре обнаружилось, что кто-то из них потихоньку съел собранное. ещё немножко подрались, потом решили искупаться в речке. мальчик не пошёл с ними, потому что ещё не набрал полную посудину, а собрано было порядочно. тогда соседские стали смеяться над ним, якобы он трус, боится своей бабушки, и малыш, заспорив с ними, нечаянно проспорил свои ягоды. ему пришлось высыпать их на траву, где левонтьевская орда сразу съела их. мальчику было ""грустно. тоска на сердце - предчувствует оно встречу с бабушкой, отчёт и расчёт". но он не подал виду, а вместе с помчался к речке. "так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой". по дороге соседские дети насмехались над ним, а потом научили натолкать в посудину травы побольше, а сверху собрать сколько-нибудь ягод, вроде туес полный. сами убежали. так мальчик и сделал. бабушка похвалила его. он поел и пошёл на улицу играть, там его дёрнуло рассказать обо всём старшему из детей левонтия, тот за сохранность тайны потребовал от мальчика калачей, которые малышу пришлось украсть из кладовки. после приезда с базара бабушка долго ругала внука, предрекая ему плохую жизнь, и в конце концов мальчик " не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата ". но вот он поднял голову, увидел перед собой "по скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".
4,6(64 оценок)
Ответ:
hopesegul
hopesegul
17.01.2020

kinds of rest are different. most often the choice of the rest depends on the person , from his character , as well as from the mood of the person.of course , we choose the kind of recreation ,proceeding from the situation , such as : weather , location. therefore, it does not always work combine what i would like to.a very popular form of recreation in the weekends are sports games (badminton, basketball, volleyball, football, tennis, hockey, they have a broad influence on the organism of the students. the most effective long and active rest is sports tourism-participation in sports activities.during tourist trips improves mood, there arises a burst of energy and strength. all this has a positive effect on the nervous system. in addition, the prolonged stay in the fresh air, especially when hiking with a lodging for the night under the open sky and in the tents, and contributes to tempering of the organism.

4,6(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ