потому что лисица была хитрой,говорила вороне ты самая красивая птица и самая красиво певчая птица ты спойка мне самая красивая девица и ворона спела и у него из клюва упал сыр и лисица взял сыр и убежал
В басне про воронуи лисицу совершенно четко обозначены два характера - первый - плутовской, лстивый, который представлен персонажем лисы - пойжет на любые уловки, хитрости и лесть - дабы добиться своей цели. Второй - простоватый, тщеславный и глуповатый - в лице вороны - так залюбовалась собой в описании лисы, что прокаркала сыр
1. Важнее - любить литературу. Ведь знаем мы обычно то, что любим. А того, чего не знаем, мы и любить не можем. Значит, от любви начинается знание. А уж насколько глубоки будут знания - это зависит от разных факторов. Например, от общего развития, уровня культуры, любви к знаниям...
2. Нет, конечно, нельзя человека обязать или заставить любить литературу. Но пытаться привить ему интерес к литературе, чтобы он постепенно к ней приобщился, - это благородное дело. Человек, которому откроется этот богатейший мир чувств, образов и событий, будет вам благодарен всю свою жизнь.
Мені шкода, що я не можу так само легко зробити кращим наш реальний світ. Не можу володіти суперсилами та з легкістю розгадувати, хто хороша людина, а хто не дуже. Я не завжди можу навіть одній людині до Але я розумію, коли мої друзі роблять добре, а коли зле. Бо ці речі однакові як у казках, так і в житті. Подорожі до казкового світу'вчать мене, що я сам повинен обирати, як мені діяти та яким героєм стати. Нехай це поки що лише у мріях, але ж ті мрії — частина мене самого.
Цього фантазувати мене навчив один дорослий — друг мого батька. Він завжди перебуває у гарному настрої, завжди поводиться зі мною, як з нор-
мальною дорослою'людиною. Тому я йому вірю. Одного разу він сказав, що ніхто не вміє так яскраво мріяти, як дитина. Саме в цьому таланті і полягає поки що моя суперсила. А ще це можливість.зрозуміти, чого я бажаю насправді. Таким чином я вивчаю свій внутрішній світ та доводжу його до ладу.
Так, поки що я вмію лише фантазувати. Але я хочу вірити, що людина здатна змінювати свій світ на краще, і вірю, що діти мають таємний зв’язок із казковими країнами, звідки вони родом. А ще — що коли я буду готовий, у моєму реальному житті я теж зможу робити великі добрі речі. Я не хочу дорослішати, поки не довідаюсь, чи я справді добрий герой.