Объяснение:
1)нет
Двадцатилетняя Мария Никифоровна Нарышкина «родом из забросанного песками городка Астраханской губернии»
2) нет
Мария Никифоровна Нарышкина дочь учителя
3)да
Распределили Марию Никифоровну учительницей в глухое село Хошутово
4)нет
Селение Хошутово, куда Нарышкина добралась на третий день, было полностью занесено песком.
5)нет
В голову молодой учительницы пришла мысль, что людей надо учить борьбе с пескам.
6)нет
Всего за год Хошутово преобразилось.
7)да
Каждые пятнадцать лет через деревню проходили кочевники «по своему кочевому кольцу» и собирали то, что породила отдохнувшая степь. Через трое суток ничего не осталось от трёхлетнего труда крестьян — всё истребили и вытоптали кони и скот кочевников, а люди до дна вычерпали колодцы.
8)нет
Заведующий предложил Марии Никифоровне перевестись в Сафуту — село, населённое кочевниками, перешедшими на оседлый образ жизни, — чтобы обучать местных жителей науке выживания среди песков. Научив жителей Сафуты «культуре песков», можно улучшить их жизнь и привлечь остальных кочевников, которые тоже осядут и перестанут истреблять посадки вокруг русских селений.
Учительнице было жалко проводить свою молодость в такой глуши, похоронив мечты о спутнике жизни, но она вспомнила о безысходной судьбе двух народов и согласилась.
- Почему рассказ называется «Песчаная учительница»? -Потому что учительница географии учит людей бороться с песками и выживать в суровой пустыне.
можно ли простить зло?
Объяснение:
К сожалению в наше время осталось мало людей с добрым сердцем. Миром всё больше завоёвывает зло . И перед добрыми людьми возникает вопрос: "можно ли простить это зло?". ответ появляется не сразу, но со временем понимаешь, что зло нужно прощать и переделывать его в добро. Ведь люди могут меняться, и меняться в лучшую сторону. Каждый человек в глубине души добрый, но у каждого глубина разная. Но есть такие вещи, которые невозможно простить. Поэтому можно прощать многое, но не всё.
можно лучший ответ (◍•ᴗ•◍)❤
Рядом рос чертополох, который обозвал репей лишним.
Вскоре стала расти и другая трава, в том числе одуванчик и лебеда.
Зашел на огород козел и поел репей, одуванчик и лебеду
Пришла хозяйка и привела с собой внучку.
Они быстро вскопали огород, всего за пять дней, и посадили овощи
Внучка захотела посадить малину и смородину и крапиве пришлось потесниться
Начали расти овощи и репей стал ругаться с горохом.
Горох хвалил красивую морковь, а та от смущения краснела
Лук рос вместе с редькой.
Осенью бабушка и внучка стали убирать овощи
На пустом огороде остались крапива и репей, которые попрощались друг с другом до весны.