Давай поррасуждаем, а ты выберешь потом из моего ответа то, что тебе нужно, ладно? Смотри, о чем ты думаешь, когда слышишь о математике? У меня на уме злостный учитель, который с равнодушием рассказывает тебе о своем предмете и с тем же чувством выставляет тебе очередную не удовлетворительную оценку. Математика- это наука, которая лишена чувств. Каю попал осколок в глаз и лишил его чувств, из-за этого в его памяти всплала такая без чувственная и равнодушная ко всему таблица умножения. Что же молитва? Молитва- это свет. Когда ты читаешь молитву ты наполнен чувствами, неважно отрицательными или хорошими
История создания – произведение было написано в 1955 г., к сочинению строк поэта подтолкнули реальные события.
Тема стихотворения – красота человеческой души, человеческая жестокость.
Композиция – Стихотворение создано в форме монолога лирического героя. Он условно делится на смысловые части: портрет маленькой девочки и размышления о ее будущем.
Жанр – элегия.
Стихотворный размер – написано пятистопным ямбом, в произведении представлены все виды рифмовки, но преобладает кольцевая АВВА.
Метафоры – «чужая радость так же, как своя, томит её и вон из сердца рвётся», «охваченная счастьем бытия», «чистый этот пламень, который в глубине ее горит, всю боль свою один переболит», «младенческая грация души».
Эпитеты – «худая рубашонка», «колечки рыжеватые кудрей», «рот длинен», «зубки кривы», «черты лица остры и некрасивы», «бедная дурнушка"
