1) у машеньки есть волшебная иголочка.
2) она теряет свою иголочку.
3) машу успокаивают ежик и старая сосна.
4) шелкопряд рассказывает машеньке, что иголочку забрала баба-яга, и отговаривает ее идти в опасное место.
5) девочка находит бабу-ягу.
6) баба-яга
разукрашивает узорами ковер-самолет.
7) сова и баба-яга хотят съесть машу.
8) баба-яга варит суп из совы.
9) машенька заканчивает шить ковер-самолет. 10) сосна и еж задерживают бабу-ягу.
11) машенька летит на ковре-самолете домой. 12) машенька шьет новые красивые
вещи.
«Фет стремится к фиксации изменений в природе. Наблюдения в его стихах постоянно группируются и воспринимаются как фенологические приметы. Пейзажи Фета не просто весенние, летние, осенние или зимние. Фет изображает более частные, более короткие и тем самым более конкретные отрезки сезонов» .
«Эта точность и четкость делает пейзажи Фета строго локальными: как правило, это пейзажи центральных областей России.
Фет любит описывать точно определимое время суток, приметы той или иной погоды, начало того или иного явления в природе (например, дождя в стихотворении «Весенний дождь»).
Прав С.Я. Маршак в своем восхищении «свежестью, непосредственностью и остротой фетовского восприятия природы», «чудесными строками о весеннем дожде, о полете бабочки», «проникновенными пейзажами», – прав, когда говорит о стихах Фета: «Его стихи вошли в русскую природу, стали ее неотъемлемой частью».